Autor(a): Ethan Mollick, Lilach Mollick

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT Copilot Claude Google Bard

Objetivos: repasar contenidos autoevaluación fomentar el pensamiento crítico escritura creativa

Descripción:

Prompt procedente del artículo Assigning AI: Seven Approaches for Students, with Prompts, de Ethan Mollick y Lilach Mollick (Wharton School of the University of Pennsylvania y Wharton Interactive, 2023), apartado «AI as Student: Example Prompt» (p. 33). El prompt original está en inglés; la traducción al español es de TodoELE y puede usarse directamente con el asistente, que responderá en español.

El artículo propone siete formas de «...

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Autor(a): Natalia Ivashchenko

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: Picsart

Objetivos: crear imágenes practicar vocabulario fomentar el pensamiento crítico conocer la cultura

Descripción:

Prompts de Natalia Ivashchenko, publicados en el artículo Picsart de la revista The FLTMAG (julio de 2026). La traducción al español es de TodoELE y puede usarse directamente con el asistente. La experiencia de aula de la que salen está publicada en la sección de Experiencias de TodoELE, con el título «Imágenes generadas con Picsart como estímulo para el léxico, la narración y la crítica cultural».

En qué consiste: es una regla...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear materiales escritura creativa adaptar textos

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Forma parte de una propuesta de narrativas visuales y sonoras con IA en torno al viaje de Darwin: una serie de imágenes coherentes generada con DALL-E 3 (el viaje del Beagle en ocho escenas) y este diálogo radiofónico generado con ChatGPT, que se integran en un producto final. El alumnado investiga al personaje, redacta los prompts,...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes

Herramientas: Gemini

Objetivos: escritura creativa diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa, en una propuesta de integración de la IA de Google en Classroom. No se usa en un chat abierto, sino en el botón «Ayúdame a escribir (Gems)» de la ventana de creación de tareas de Google Classroom: el docente escribe este prompt y el Gem genera la tarea completa —título e instrucciones detalladas para el alumnado—, que el docente revisa,...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear materiales explicar contenidos escritura creativa

Descripción:

Prompts publicados por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa). La entrada reúne una colección amplia de prompts para crear guiones y programas de radio educativa con ChatGPT; esta ficha recoge sus propuestas: la guía didáctica de referencia, la...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa fomentar el pensamiento crítico

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. Poner a debatir a dos personajes sobre un tema de la obra combina comprensión lectora, argumentación y...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa crear materiales

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. El formato de falso directo con entrevista a un autor es reutilizable con cualquier escritor o figura...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa explicar contenidos

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. Señala que la IA lo resuelve «con eficacia y cierta creatividad». Útil para trabajar la caracterización...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa crear materiales diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. Sobre el resultado comenta que «el resultado es asombroso». La obra del ejemplo se sustituye por...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa fomentar el pensamiento crítico

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Estas son sus observaciones sobre él:

El resultado fue el esperado. Replica y adapta con solvencia, sin inspirar emoción. La justificación resulta útil, aporta el necesario elemento didáctico.

La justificación final convierte la imitación en material de análisis: permite trabajar en clase el reconocimiento de rasgos...

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