Autor(a): Anne Pham, Hillary Zhong

Destinatarios: docentes

Herramientas: NotebookLM

Objetivos: preparar exámenes crear cuestionarios crear materiales

Descripción:

Prompt de Anne Pham y Hillary Zhong, del Dickinson College, publicado en el artículo Understanding RAG de la revista The FLTMAG (agosto de 2026). La traducción al español es de TodoELE y puede usarse directamente con el asistente.

En qué consiste: es un prompt para NotebookLM, es decir, para un asistente que solo trabaja con los documentos que se le han subido —transcripciones de audio, capítulos del...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: NotebookLM

Objetivos: repasar contenidos autoevaluación preparar exámenes

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa, dentro de una propuesta completa de repaso con NotebookLM (el ejemplo es un tema de Biología de 2º de Bachillerato de cara a la EBAU).

El flujo de trabajo es el siguiente: el estudiante crea un cuaderno en NotebookLM y sube como fuentes sus apuntes del tema en PDF, junto con los criterios de evaluación y el modelo de examen....

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Autor(a): Cristina Carbonell Valls

Destinatarios: docentes

Objetivos: preparar exámenes crear cuestionarios evaluar y corregir

Descripción:

Prompt publicado por Cristina Carbonell Valls en su web cristic.com, dentro de una serie de ocho prompts pensados para las tareas docentes que más tiempo consumen. La autora lo presenta así:

Comprueba comprensión, aplicación y razonamiento, no solo memoria.

En qué consiste: el prompt obliga a repartir las preguntas por tipo...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: preparar exámenes explicar contenidos

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Es el primero de una batería de doce prompts encadenados para preparar un examen con ChatGPT a partir de su modelo oficial: comprender el modelo de examen, identificar los autores y temas prioritarios cuando queda poco tiempo, estudiar un tema con una respuesta estructurada de ejemplo, generar flashcards, preparar el esquema de repaso...

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