Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: diseñar actividades crear rúbricas evaluar y corregir

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Diseña tareas y rúbricas» (pp. 31-33).

Pide en un mismo movimiento la tarea y el instrumento con el que se va a corregir, lo que asegura que la rúbrica se ajuste realmente a lo que se ha...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: diseñar actividades planificar clases buscar recursos

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Lo propone como texto para las instrucciones personalizadas de ChatGPT, de modo que toda la cuenta del docente quede configurada como asesoría pedagógica. El autor indica que este ejemplo lo redactó el propio ChatGPT a partir de una conversación con los criterios de su práctica docente.

Las instrucciones personalizadas se configuran...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes

Herramientas: Gemini

Objetivos: escritura creativa diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa, en una propuesta de integración de la IA de Google en Classroom. No se usa en un chat abierto, sino en el botón «Ayúdame a escribir (Gems)» de la ventana de creación de tareas de Google Classroom: el docente escribe este prompt y el Gem genera la tarea completa —título e instrucciones detalladas para el alumnado—, que el docente revisa,...

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Autor(a): Cristina Carbonell Valls

Destinatarios: docentes

Objetivos: planificar clases diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Cristina Carbonell Valls en su web cristic.com, dentro de una serie de ocho prompts pensados para las tareas docentes que más tiempo consumen. La autora lo presenta así:

Organiza objetivos, actividades y evaluación de forma clara y coherente.

En qué consiste: el prompt asigna a la IA el papel de especialista en...

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Autor(a): Cristina Carbonell Valls

Destinatarios: docentes

Objetivos: diseñar actividades crear materiales

Descripción:

Prompt publicado por Cristina Carbonell Valls en su web cristic.com, dentro de una serie de ocho prompts pensados para las tareas docentes que más tiempo consumen. La autora lo presenta así:

Convierte cualquier contenido en una experiencia más activa y participativa.

En qué consiste: frente a la petición habitual —«genérame...

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Autor(a): Cristina Carbonell Valls

Destinatarios: docentes

Objetivos: planificar clases diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Cristina Carbonell Valls en su web cristic.com, dentro de una serie de ocho prompts pensados para las tareas docentes que más tiempo consumen. La autora lo presenta así:

Da coherencia a las actividades y evita acumular tareas desconectadas.

En qué consiste: a diferencia del prompt de programación, que organiza una...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa crear materiales diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. Sobre el resultado comenta que «el resultado es asombroso». La obra del ejemplo se sustituye por...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear imágenes crear materiales diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Con este prompt inicial y el nuevo modelo de imágenes de ChatGPT genera un book visual completo de «La casa de Bernarda Alba» para un montaje escolar: concepto visual, paleta de colores, símbolos, escenografía, espacios, objetos simbólicos, vestuario y personajes.

Tras la propuesta inicial, el autor continúa la conversación...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: diseñar actividades practicar vocabulario repasar contenidos

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Crea ejercicios personalizados» (pp. 24-25).

Una vez hayas confeccionado las tablas, puedes pedir a ChatGPT que te genere ejercicios con diferentes niveles de dificultad y...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: diseñar actividades repasar contenidos evaluar y corregir

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «PROMPTS para la evaluación» (p. 12).

Pertenece al bloque de prompts para la evaluación (p. 12): la guía organiza sus plantillas según el momento de la secuencia didáctica en que ayudan al docente —planificar...

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