Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear materiales practicar vocabulario

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Diseña tablas de vocabulario» (pp. 22-23).

Crear tus propias tablas de vocabulario personalizadas con la ayuda de ChatGPT puede ser una excelente manera de aprender y practicar...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear materiales practicar vocabulario

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Aprende y practica vocabulario con ChatGPT» (p. 21).

Pide a ChatGPT que te sugiera términos y expresiones relacionadas con cualquier temática que desees llevar al aula. A fin de...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: activar conocimientos previos crear cuestionarios practicar vocabulario

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Quiz inicial» (pp. 18-19).

¿Necesitas activar conocimientos previos en tus estudiantes al comienzo de un tema? Te proponemos generar un sencillo quiz para llevar al aula en la...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: diseñar prompts planificar clases

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «PROMPT CRAFTING» (p. 9).

La guía usa este prompt para ilustrar su método de redacción en cinco pasos. Cada tramo del texto corresponde a un elemento:

1. Acción: «Escribe un plan de...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: practicar gramática explicar contenidos

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «PROMPT para el estudiante de ELE» (p. 13).

Pertenece al bloque de prompts para el estudiante de ELE (p. 13), el único de la guía dirigido a que sea el propio aprendiz quien interactúe con la herramienta, como...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: explicar contenidos buscar recursos

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «PROMPT para el estudiante de ELE» (p. 13).

Pertenece al bloque de prompts para el estudiante de ELE (p. 13), el único de la guía dirigido a que sea el propio aprendiz quien interactúe con la herramienta, como...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: buscar recursos explicar contenidos

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «PROMPT para el estudiante de ELE» (p. 13).

Pertenece al bloque de prompts para el estudiante de ELE (p. 13), el único de la guía dirigido a que sea el propio aprendiz quien interactúe con la herramienta, como...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: diseñar actividades repasar contenidos evaluar y corregir

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «PROMPTS para la evaluación» (p. 12).

Pertenece al bloque de prompts para la evaluación (p. 12): la guía organiza sus plantillas según el momento de la secuencia didáctica en que ayudan al docente —planificar...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear rúbricas evaluar y corregir

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «PROMPTS para la evaluación» (p. 12).

Pertenece al bloque de prompts para la evaluación (p. 12): la guía organiza sus plantillas según el momento de la secuencia didáctica en que ayudan al docente —planificar...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear cuestionarios autoevaluación repasar contenidos

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «PROMPTS para la evaluación» (p. 12).

Pertenece al bloque de prompts para la evaluación (p. 12): la guía organiza sus plantillas según el momento de la secuencia didáctica en que ayudan al docente —planificar...

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