Utilizar las propias ideas para crear una historieta y una receta; repasar términos culinarios, recetas españolas y lenguaje coloquial relacionado con la cocina; revisar el imperativo y los comparativos.
Actividad dirigida a grupos que ya han trabajado con anterioridad la cocina.
- Caldo de gallina (previa): a partir de una historieta, la clase comenta cómo se prepara el caldo de gallina.
- ¿Qué comemos?: los estudiantes dibujan lo que creen que comen los españoles y los estadounidenses, comparan sus dibujos y escriben frases con comparativos de igualdad, superioridad e inferioridad.
- Lupo Alberto: leen una historieta, deducen el significado de las expresiones coloquiales (fanfarronear, chúpate la mandarina, muerto de hambre) y reescriben las viñetas con una historia de su invención.
- El club de «La cuchara de palo»: leen una receta de turrón y de otros platos navideños llena de expresiones divertidas, con ayuda del vocabulario, y escriben su propia receta humorística; como cierre, preparan el menú de una cena de Navidad.
El PDF incluye las fichas, las historietas, los textos y las soluciones.
Publicada originalmente en Materiales, revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Washington, n.º 22 (noviembre-diciembre de 1996).
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