comprensión oral

Actividades: comprensión oral

Nº de actividades: 904

¡Qué horror! Expresar sentimientos y rechazo

Objetivos: Hablar de uno mismo y de los demás, expresar sentimientos (miedo, rechazo, asco, indignación) y explicarlos, y expresar rechazo o excusas adecuados al contexto social; revisar el condicional simple y... Leer más

B1

El día a día: contar la jornada de un personaje con mímica

Objetivos: Repasar las horas, las partes del día, los verbos de acciones cotidianas, los adjetivos de personalidad y el pretérito perfecto, practicando también la comunicación no verbal.

A1

Lo importante de saber idiomas

Objetivos: Que el alumno reflexione sobre su propio proceso de aprendizaje y sobre la importancia de aprender idiomas.

B1

Inducción del uso de la tilde

Objetivos: Tomar conciencia de la función del acento a partir de las formas verbales que el alumno ya conoce (canto / cantó, mire / miré) y deducir las reglas generales de uso de la tilde.

B2 C1

Viajando por el pasado: el Orient Express

Objetivos: Secuencia orientada a la comprensión auditiva y preparada para producir enunciados sobre gustos y preferencias en los que intervienen el condicional y el subjuntivo, expresar hipótesis y revisar los... Leer más

B1 B2

¡Tienes un minuto!: juego de vocabulario en tres rondas

Objetivos: Mejorar y fijar el vocabulario general mediante un juego de tarjetas cronometrado en el que se repiten las mismas palabras con consignas cada vez más restrictivas.

B2 C1

Un payaso en Suramérica

Objetivos: Reforzar la práctica auditiva en general y, en particular, la de los tiempos de pasado, como consolidación del tema; describir el carácter de las personas y narrar hechos pasados.

A2

La protesta se vuelve letra: «La marcha de la bronca», de Pedro y Pablo

Objetivos: Acercar a los alumnos a la historia argentina reciente y compararla con la de su propio país, elaborar estrategias de comprensión audiovisual y practicar las estructuras para argumentar y rechazar.

C1 C2

¡Qué maravilla de cuadro!: un juego de valoraciones con pintura española

Objetivos: Conocer algunas pinturas españolas, expresar valoraciones (admiración, indiferencia, desagrado), describir imágenes y aprender vocabulario abstracto de sentimientos.

B2 C1

Por pedir que no quede: más sobre el subjuntivo con «Noche de bodas», por Chavela Vargas

Objetivos: Practicar el subjuntivo en la expresión de la voluntad, los deseos y los consejos (quiero que…, ojalá que…, te aconsejo que…) y comprender la información compartida que se asocia a la aparición de... Leer más

B2

Actividades: comprensión oral

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