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Somos poetas - La visión de Castilla de Antonio Machado
Objetivos: Conocer a través de la poesía de Antonio Machado su pensamiento y estilo, así como ampliar el conocimiento del léxico referido a la poesía y la utilización de figuras retóricas.
B1 B2 C1
Vamos a entrar en un cuadro... Leyendo y actuando
Objetivos: Desarrollar estrategias lectoras, fomentar la cooperación, animar la lectura con técnicas teatrales, motivar el interés por la pintura.
B1 B2
Donuts de calabaza
Objetivos: Comprender la explicación oral de una receta sencilla en español.
A1 A2
Ser/estar on top of a communicative background (cognitive resource)
Objetivos: Activating prior knowledge and building background in L1 'English' to understand the use of ser/estar in Spanish 'L2'.
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Cuéntame un cuento
Objetivos: Reforzar los contenidos gramaticales. Ampliar el vocabulario relacionado con los cuentos. Trabajar la expresión escrita de forma individual y en grupo. 
B2 C1
Corto "Vale" (Alejandro Amenábar)
Objetivos: Presentar parte de la cultura española a través del visionado y trabajo de un cortometraje de Alejandro Amenábar utilizado como anuncio publicitario para la cerveza Estrella.
A2 B1
El Capitán Alatriste
Objetivos: Con esta actividad se pretende acercar a los estudiantes el personaje literario de Arturo Pérez-Reverte el capitán Alatriste, así como al ambiente histórico-social de la España del s. XVII a través... Leer más
C1
El río que nos lleva
Objetivos: Acercarse a la vida y obra de José Luis Sampedro, ampliación del léxico, conversar sobre los temas propuestos, escritura creativa.  
B2
Dime qué haces y te digo qué eres
Objetivos: En esta unidad didáctica se prentende: Describir profesiones. Describir aspectos positivos y negativos de profesiones. Hablar sobre su trabajo y características de otras profesiones. Hablar sobre sus... Leer más
A2
El subjuntivo es lógico: una actividad de concienciación
Objetivos: El subjuntivo suele presentarse y entenderse como un imperativo de índole formal que el alumno debe asumir de manera asignificativa, más como una mera cuestión de 'corrección' que como una vía de... Leer más
A2 B1 B2
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