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Hablamos de nosotros con muy, mucho, mucha, muchos, muchas
Objetivos: Practicar la expresión oral sobre aspectos de la vida cotidiana usando muy, mucho, mucha, muchos y muchas.
A1
¿Qué haces...?
Objetivos: Entrenarse con las oraciones condicionales probables y las oraciones temporales que describen acciones habituales y generales. Contrastar el uso de "si" y de "cuando" cuando se usan con presente de... Leer más
A2
Escucha, piensa, transforma y desafía
Objetivos: Practicar la expresión oral a través del uso de los pronombres de objeto directo e indirecto y las oraciones condicionales en presente de indicativo.
B1
Animales en peligro de extinción
Objetivos: Hablar sobre animales y las causas del peligro de extinción. Concienciar sobre el medioambiente.
A1 A2
Rutina
Objetivos: Aprender a hablar de actividades cotidianas a partir de la visualización de un cortometraje.
A1 A2
Mi casa es tu casa
Objetivos: Ampliar el vocabulario relacionado con la casa. Estimular la expresión oral a través del vocabulario relacionado con la casa.
A1
Piensa, completa y comparte con tus compañeros
Objetivos: Practicar la expresión oral a partir de varias frases incompletas que contienen tanto verbos regulares como irregulares.
A1
¿Sabes qué pasó antes de...?
Objetivos: Entender y practicar el concepto de anterioridad en el pretérito pluscuamperfecto de indicativo, en el condicional compuesto y en el pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo. Entender el contraste... Leer más
B2
Circunstancias y condiciones
Objetivos: Ampliar y enriquecer los conectores condicionales con el uso del imperfecto de subjuntivo.
B2 C1
Un Franco, 14 pesetas - Cultura e intercultura en la clase de ELE
Objetivos: Reflexionar sobre la importancia del componente cultural en clase de ELE. Cómo desarrollar la competencia intercultural en el aula. Fomentar la interacción en clase. Hablar de costumbres, de la... Leer más
B1 B2
La poeta en su voz
Objetivos: Aprender sobre la cultura poética española y sobre la sociedad tradicional de la posguerra, a la vez que conocer el sentimiento de reivindicación y de la figura de la mujer en la literatura, en este... Leer más
B2
La probabilidad en presente, en pasado y en futuro
Objetivos: Practicar los usos de los diferentes recursos que existen para expresar hipótesis en presente, en pasado y en futuro, tanto conectores como tiempos verbales.
B1

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