Entrenarse con las oraciones condicionales probables y las oraciones temporales que describen acciones habituales y generales.
Contrastar el uso de ?si? y de ?cuando? cuando se usan con presente de indicativo.
Estimular la expresión oral a través de la presentación de situaciones más o menos comunes.
1. Les decimos a los estudiantes que vamos a practicar con los conectores ?si? y ?cuando? en presente de indicativo.
2. Les indicamos que van a encontrar una serie de situaciones incompletas que van a tener que completar con sus propias opiniones.
?3. Los estudiantes van exponiendo las diferentes situaciones, las van completando y van completando sus respuestas.
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