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Qué crees que es
Objetivos: Esta actividad pretende -además de activar vocabulario especializado- trabajar la expresión de posibilidad y tentativas; dar opiniones; desarrollar el lenguaje argumentativo y persuasivo;... Leer más
B2 C1 C2
Usamos el subjuntivo en un mundo sostenible...
Objetivos: - Observar y reflexionar sobre la elección del modo indicativo o subjuntivo con diferentes tipos de preguntas donde aparece el nexo QUE. - Practicar la expresión de sentimientos, las valoraciones, la... Leer más
B1
Mujeres matemáticas de hoy en día
Objetivos: La actividad, dirigida a niñas y niños de entre 8 y 16 años y pensada para ser desarrollada en una sesión en el aula, tiene como objetivo visibilizar y fomentar las profesiones relacionadas con las... Leer más
A2 B1 B2
Trabajamos juntos el tema del cambio climático
Objetivos: - Comprender un texto complejo sobre un tema de actualidad. - Trabajar la mediación intralingüística: ser capaz de transmitir la información principal de un texto complejo aportando información... Leer más
B2 C1
Qué me cuentas de la Amazonia
Objetivos: Pretende reforzar la práctica auditiva en general, con una audición auténtica, y la interacción a partir de la resolución de problemas. El objetivo de la sesión es la práctica (oral y auditiva) de... Leer más
A2
Qué sabes de Frida Khalo
Objetivos: Trabajar algunos de los usos del futuro en español, y reforzar el trabajo de comprensión auditiva.
B1
El pisco, una bebida peruana... ¿o chilena?
Objetivos: El objetivo de esta actividad es profundizar en el trabajo de comprensión auditiva con un documento real y de mediana dificultad. Para ello se sugiere que los estudiantes dispongan de un buen número... Leer más
B1 B2 C1
Descubrimos algunas profesiones en español
Objetivos: - Aprender o repasar el nombre de algunas profesiones. - Practicar la expresión oral relacionada con el trabajo y las profesiones.
A1
¿Qué te ha pasado últimamente?
Objetivos: El objetivo de esta actividad es que los alumnos, por medio de un cuestionario, interactúen para pedir información sobre acciones o sensaciones que han experimentado recientemente y practiquen con el... Leer más
A1 A2
¿Lo has hecho alguna vez?
Objetivos: Hacer preguntas sobre experiencias en el pasado a través del pretérito perfecto de indicativo.
A1 A2
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