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Un puente inmaculado
Objetivos: Desarrollo de la consciencia intercultural. Aplicación de diversas estrategias de comprensión lectora y auditiva. Reflexión sobre algunos recursos lingüísticos asociados a los contenidos funcionales... Leer más
A2
Describir a partir del silencio
Objetivos: Hacer que los alumnos reflexionen ante varios elementos, considerando esta fase necesaria antes de comenzar a plasmar ideas por escrito. 
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Estrategias de aprendizaje. Una propuesta didáctica de inducción gramatical.
Objetivos: Serie de actividades para una aproximación inductiva a la gramática centradas en el imperativo.
A2
¿Qué tal día hará mañana?
Objetivos: Aprender vocabulario para hablar del tiempo. Usar el futuro para hacer pronóstico del tiempo. Conocer las comunidades autónomas de España.
A2
Arrugas
Objetivos: Propuesta de explotación de la película de animación ?Arrugas? en el contexto de la enseñanza de español como lengua extranjera. Las actividades cubren tópicos enmarcados en los niveles A1 y A2 del... Leer más
A1 A2
Un cuestionario poco habitual
Objetivos: Con este cuestionario se pretende por un lado conseguir que los alumnos hablen de sus experiencias personales y se conozcan, y por otro crear un ambiente distendido y relajado en la clase. 
A2 B1 B2
Un elefante morado
Objetivos: Actividad relacionada con una variante del cuento de Elmer el elefante (Mc Kee, D., 1989) que, personalmente, he utilizado como ejercicio de comprensión auditiva y reconstrucción de una narración en... Leer más
A2 B1
Modelo de actividad de comprensión lectora
Objetivos: Desarrollar la comprensión lectora.
A2 B1 B2 C1 C2
Para volverse loco
Objetivos: Trabajar algunos contenidos relacionados con la situación en el espacio: delante, detrás, a través, a la derecha...
A1 A2
Viaje literario por Barranquilla. Lecturas guiadas para la clase de ELE
Objetivos: El libro está compuesto por doce guías de lectura basadas en una selección de doce cuentos, tomados de la antología Veinticinco cuentos barranquilleros (Ediciones Uninorte, 2000), que... Leer más
A2 B1 B2 C1
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