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Actividades: identificar y describir personas

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Lorca y Bodas de sangre: biografía y representación de escenas
Objetivos: Conocer la figura de Federico García Lorca y su obra Bodas de sangre mediante lecturas guiadas por imágenes, ordenar secuencias, describir a los personajes y representar escenas ante la clase.
B1
Quién es quién: «Desapariciones», de Rubén Blades
Objetivos: Trabajar la comprensión auditiva detallada a partir de datos que el alumno ya conoce: la descripción física y psicológica de las personas, la ropa, la familia y las profesiones.
A2
Todo un personaje: «Pedro Navaja», de Rubén Blades
Objetivos: Reforzar la práctica auditiva (segmentación de la cadena hablada, transcripción de sonidos y palabras) y trabajar el vocabulario de la ropa y de la descripción física.
A1 A2
Se busca compañero/compañera de piso: anuncios y candidaturas
Objetivos: Describirse, hablar de la personalidad, los gustos y las aficiones con adjetivos de carácter y verbos como gustar, encantar y odiar, y argumentar para convencer a un interlocutor.
B1
Johnny cogió su mochila. Las nuevas tecnologías en la enseñanza del español
Objetivos: Aprender español de forma lúdica y autónoma a través de una unidad interactiva ambientada en un campamento de verano: presentarse, pedir información personal, comparar y describir personas, hablar de... Leer más
A1
Nuevas formas de conocerse (II)
Objetivos: Reflexionar sobre la búsqueda de pareja por Internet y sobre cómo la plantean los medios y las empresas del sector.Ampliar el léxico del carácter, los gustos y las manías, y expresiones como sentar... Leer más
B2
Dime quién soy
Objetivos: Crear un personaje con un collage de recortes y presentarlo oralmente, usando el vocabulario de la información personal, el carácter, los gustos y la rutina.Favorecer la autoestima, la cohesión del... Leer más
A2
Don José y doña Josefa (I)
Objetivos: Repasar y ampliar el vocabulario de la ropa y aprender qué forma de vestir es apropiada en distintas situaciones, comparando costumbres de varias culturas.Unir el léxico con la expresión escrita (una... Leer más
B2
Los cronopios son nuestros (I)
Objetivos: Familiarizarse con los cronopios y los famas de Julio Cortázar y ampliar los recursos para describir el carácter y el aspecto de personas y personajes.Elaborar una descripción personalizada y... Leer más
C1
La ciberfiesta (11 p. m.)
Objetivos: Aprender a identificar personajes y a describirlos físicamente (cómo son, qué ropa llevan, a qué se dedican) en una dinámica de búsqueda de pareja en una fiesta imaginaria.
A1 A2

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