Nuevas formas de conocerse (II)

Secuencia de unos 90 minutos para nivel B2, sin preparación, individual, en parejas, en grupos y en gran grupo. La página del CVC incluye el texto sobre la búsqueda de pareja en Internet, ejemplos de preguntas, ocho fichas de una web de contactos, definiciones, ejercicios con respuestas y una lista de expresiones.

1. La clase habla de cómo se conoce la gente y de si buscar pareja en Internet es habitual en su país. Si no han hecho la primera entrega, se parte de una lluvia de ideas; si la han hecho, se recuerda la película Flores de otro mundo.
2. Antes de leer, hacen hipótesis sobre qué países aceptan más la búsqueda en línea y quién la usa. Leen un texto sobre un estudio de Parship (2008) y lo comparan con sus ideas.
3. En grupos de tres escriben las preguntas que habría hecho la encuesta, imaginan otras y deducen qué pretendía la empresa y qué «tópicos» intentaba romper.
4. La clase se convierte en una agencia de contactos que recibe ocho fichas (edad, cómo soy, ocupación, aficiones, manías, lo que busco). Individualmente infieren el significado de los adjetivos destacados (desinhibido, pegajoso, temperamental, escéptico, ingenuo, detallista), los comparan con las definiciones y los practican.
5. Subrayan los adjetivos de carácter, buscan sus contrarios, distinguen la connotación positiva o negativa y repasan un poco / poco / algo. Emparejan seis expresiones con su definición y marcan los verbos de sentimiento con y sin pronombre (gustar, caer bien, odiar).
6. Finalmente, deciden qué clientes pondrían en contacto con una estructura modelo («Yo pondría en contacto a… con… porque a los dos les gusta…») y justifican sus emparejamientos.