Trabajar la temporalidad en español a través de dos tipos de narración: los diarios y los sueños. Desarrollo de la competencia audiovisual. 

Concienciar al alumno de la equivocidad del metalenguaje tradicional respecto de los valores temporales de las formas verbales (en este caso los llamados «futuro» y «presente»).

Que los alumnos sean capaces de expresar hipótesis en presente, pasado y futuro. Que los alumnos puedan realizar hipótesis según el grado de certeza.

Abordar las diferencias gramaticales y foneticas del castellano Río Platense y el uso del Pretérito Imperfecto de Indicativo.

Desarrollar argumentos, razonándolos y cuestionándolos. Fomentar la autonomía y la responsabilidad en el aprendizaje. 

Realizar la evaluación de aprovechamiento del curso de manos de una coevaluación de los alumnos. Medir los conocimientos adquiridos tanto propios como de los compañeros. Utilizar distintas... Leer más

Repasar vocabulario, gramática y todos aquellos aspectos que querramos practicar. 

Repasar el uso del presente de subjuntivo. 

Presentar vocabulario y estructuras básicas para presentarse para principiantes.

Actividad para hablar del matrimonio homosexual.