Utilizar las ideas propias para conseguir una meta, potenciar los procesos de valoración compartida y el trabajo cooperativo, y familiarizar a los estudiantes con elementos que divierten a niños y jóvenes.
Proyecto breve en diez pasos, a partir de la costumbre de gastar bromas y regalar «sorpresas con humor» (el «levantaplatos», los objetos de broma, las cajas de sorpresas…). Los estudiantes preparan una sorpresa divertida para otra persona (un amigo, un familiar) y la acompañan de una descripción.
- Eligen a quién van a hacer la sorpresa y qué clase de regalo, relacionando palabras con imágenes con ayuda del diccionario.
- Eligen la sorpresa, la comparan con las de sus compañeros, preparan la caja de las sorpresas, escriben y organizan una exposición de las sorpresas.
- Cada estudiante da su opinión, valora el trabajo de los demás y hace una valoración final del propio trabajo.
El PDF incluye las instrucciones y la ficha de trabajo.
Publicada originalmente en Materiales, revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Washington, n.º 22 (noviembre-diciembre de 1996).
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