Familiarizar a los estudiantes con las distintas profesiones desempeñadas por mujeres y reflexionar sobre ellas; practicar la formación del femenino y pedir información sobre una palabra que no se conoce o pedir que se deletree.
En parejas, en pequeños grupos y con toda la clase:
- Títulos académicos en femenino: a partir de una lista de profesiones, los estudiantes escriben el femenino de cada una y completan un texto sobre los títulos académicos.
- Fichas A y B: cada pareja completa los femeninos de las profesiones, preguntando ¿Cuál es el femenino de…? y ¿Cómo se escribe…?, y los coloca en los vagones de un tren según las tres formas de formar el femenino (cambiando la vocal final, añadiendo -a o usando la misma palabra para los dos géneros).
- Bingo (actividad complementaria): ocho cartones diferentes con los nombres de las profesiones.
El PDF incluye las fichas, los cartones de bingo, la lista de profesiones y las soluciones.
Publicada originalmente en Materiales, revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Washington, n.º 21 (marzo-abril de 1996).
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