Genera un quiz de 6 preguntas de respuesta múltiple sobre el medio ambiente y el cambio climático para identificar cuál es el nivel de conocimiento y léxico sobre el tema de un grupo de estudiantes de español de nivel avanzado.
Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Quiz inicial» (pp. 18-19).
¿Necesitas activar conocimientos previos en tus estudiantes al comienzo de un tema? Te proponemos generar un sencillo quiz para llevar al aula en la primera sesión de cualquier unidad que desees. En este ejemplo, vamos a pedir a la herramienta que nos genere preguntas relacionadas con el tema del medio ambiente y el cambio climático.
El prompt está ya concretado con un tema y un nivel; para reutilizarlo basta con sustituir el número de preguntas, el tema y el nivel.
Resultados prompt
1. ¿Cuál de las siguientes acciones está más relacionada con la conservación de la biodiversidad?
a) Plantar árboles en una zona deforestada.
b) Usar menos plástico en la vida diaria.
c) Utilizar energía solar en el hogar.
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera acerca de la contaminación del aire?
a) La principal fuente de contaminación del aire es el reciclaje inadecuado.
b) La quema de combustibles fósiles es una causa importante de contaminación del aire.
c) La conservación de la biodiversidad ayuda a reducir la contaminación del aire.
3. ¿Qué significa "huella ecológica"?
a) La marca que deja un animal en su entorno natural.
b) El impacto ambiental de las acciones humanas, incluyendo el uso de recursos naturales.
c) La marca de un producto ecológico en el mercado.
4. ¿Cuál de las siguientes opciones se refiere a una fuente de energía renovable?
a) Carbón.
b) Petróleo.
c) Energía solar.
5. ¿Cuál de las siguientes acciones es más eficaz para reducir la contaminación del agua?
a) Comprar más productos empacados en plástico.
b) Utilizar productos de limpieza biodegradables.
c) Arrojar basura al mar.
6. ¿Qué implica el "uso sostenible de los recursos"?
a) Gastar todos los recursos disponibles de inmediato.
b) Utilizar los recursos de manera que se satisfagan las necesidades actuales sin comprometer las futuras generaciones.
c) Ignorar por completo la importancia de los recursos naturales.
Soluciones
1. a) Plantar árboles en una zona deforestada.
2. b) La quema de combustibles fósiles es una causa importante de contaminación del aire.
3. b) El impacto ambiental de las acciones humanas, incluyendo el uso de recursos naturales.
4. c) Energía solar.
5. b) Utilizar productos de limpieza biodegradables.
6. b) Utilizar los recursos de manera que se satisfagan las necesidades actuales sin comprometer las futuras generaciones.