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Cine y educación en el aula de ELE
Objetivos: Desarrollo de la competencia existencial, el "saber ser" (factores individuales relacionados con la personalidad de los hablantes, caracterizados por las actitudes, las motivaciones, los valores, las... Leer más
B1 B2 C1 C2
Costumbres, estereotipos y lenguaje coloquial en "Ocho apellidos vascos"
Objetivos: Conocer los estereotipos regionales en España, las tradiciones, características lingüísticas de la zona y especialmente trabajar las expresiones coloquiales 
B2
Describir a partir del silencio
Objetivos: Hacer que los alumnos reflexionen ante varios elementos, considerando esta fase necesaria antes de comenzar a plasmar ideas por escrito. 
A1 A2 B1 B2 C1 C2
¿Qué tal día hará mañana?
Objetivos: Aprender vocabulario para hablar del tiempo. Usar el futuro para hacer pronóstico del tiempo. Conocer las comunidades autónomas de España.
A2
Beltenebros
Objetivos: Acercarse a la vida y obra de Antonio Muñoz Molina, ampliación de léxico, conversar sobre los temas propuestos, escritura creativa. 
B1 B2
Con menos digo más
Objetivos: Repaso gramatical, presentación de contenido sociocultural. 
B2
Amores perros
Objetivos: Profundizar conocimientos sobre el español de México y su pronunicación. Trabajar vocabulario de características físicas y psicológicas. Desarrollar distintos niveles de comprensión a partir de la... Leer más
B2 C1
Bienvenido Mister Marshall (Luis García Berlanga)
Objetivos: Desarrollo y refuerzo de la compresión y expresión oral y escrita. 
B1 B2 C1 C2
Cuadrilátero: modelo de explotación de un cortometraje para la clase de ELE
Objetivos: Practicar la función de contar una historia en pasado, además de realizar hipótesis en el presente.
B1
Dos palabras de Isabel Allende
Objetivos: Leer un cuento en original y disfrutarlo. 
B2
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