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Actividades: argumentar y debatir

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¿A quién despedimos?
Objetivos: La actividad tiene como objetivo crear un debate/asamblea en el que los estudiantes deben tanto argumentar como negociar para tratar de llegar a un acuerdo.
B1
Tierra y libertad (Ken Loach)
Objetivos: En esta unidad didáctica se presenta la situación de la Guerra Civil Española a través de la película "Tierra y libertad", dirigida por Ken Loach. Se persigue que el aprendiente adquiera... Leer más
B2 C1
Real, la película (Borja Manso)
Objetivos: Profundizar en contenidos culturales y lingüísticos.
B1 B2
Voces inocentes (Luis Mandoki)
Objetivos: Tratar el tema del papel de la juventud en la sociedad y la relación de los niños con el mundo de los adultos; la familia y la amistad, así como la pérdida de una persona cercana. Tratar el... Leer más
B1 B2
Trabajamos juntos el tema del cambio climático
Objetivos: - Comprender un texto complejo sobre un tema de actualidad. - Trabajar la mediación intralingüística: ser capaz de transmitir la información principal de un texto complejo aportando información... Leer más
B2 C1
Qué crees que es
Objetivos: Esta actividad pretende -además de activar vocabulario especializado- trabajar la expresión de posibilidad y tentativas; dar opiniones; desarrollar el lenguaje argumentativo y persuasivo;... Leer más
B2 C1 C2
Medio ambiente
Objetivos: Analizar y argumentar problemas medioambientales y cambios experimentados en el planeta.
B2 C1
Eres
Objetivos: - Hablar sobre uno mismo y sobre los otros, intercambiar puntos de vista sobre cómo es la gente o lo que parece ser. - Escuchar y comprender conversaciones sobre cómo son y cómo se comportan las... Leer más
A2 B1
Bye-bye Barcelona
Objetivos: Conocer la realidad del turismo de masas en Barcelona. Entender la identidad colectiva de Barcelona. Comprender y relacionar socioculturalmente España e India respecto al turismo. Conocer la manera... Leer más
B2
Empoderamiento femenino a través de las TIC en el Sureste Asiático
Objetivos: 1. Comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia y reconocer en ellos sentidos implícitos. 2. Producir textos claros y bien estructurados sobre temas complejos. 3... Leer más
C1
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