Poner a los estudiantes en contacto con el pensamiento de los primeros filósofos griegos a través de la clase de español: leer y entender textos con ideas filosóficas básicas, discutir opiniones, simular situaciones e inventar historias.
Unidad de nivel avanzado en cinco tareas, con textos adaptados de El mundo de Sofía de Jostein Gaarder e ilustrados.
- Carta a todos los estudiantes: lectura individual de una carta que presenta qué es la filosofía y qué es un mito, y respuesta a cuatro preguntas que abren una discusión en clase.
- Primeros filósofos griegos: tabla con las ideas de Tales, Anaxímenes, Parménides, Heráclito y Anaxágoras; en parejas inventan una teoría sobre el origen del mundo y del hombre y la clase vota las tres más originales.
- El oráculo de Delfos: texto sobre Apolo, la pitonisa y los sacerdotes, cinco preguntas de debate (¿sería más feliz el ser humano sin decidir por sí mismo?, ¿existe hoy una versión moderna del oráculo?) y juego de rol: cuatro alumnos hacen de pitonisa y sacerdotes y resuelven con respuestas ambiguas los problemas que el resto escribe en papeles.
- Un nuevo juicio: texto sobre Sócrates y, en grupos de seis, simulación de un nuevo juicio con Sócrates, abogado defensor, fiscal y jurado, preparando cada uno cinco preguntas.
- El mejor mito: texto sobre Platón y el mito de la caverna; en parejas inventan un mito que demuestre que algo no es lo que parece, lo escriben en una cartulina y la clase vota el mejor.
El PDF incluye la ficha del profesor y las cinco fichas del alumno.
Publicada originalmente en Materiales para enseñar los estándares, revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Washington, n.º 3 (octubre-noviembre de 1999).
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