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Quién es quién
Objetivos:
Practicar el español usando el juego Quién es quién.
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Greguerías
Objetivos:
Acercarse a la vida y obra de Ramón Gómez de la Serna. Comprender y usar la metáfora a través de la selección de greguerías y los ejercicios propuestos. 
B1 B2
Juicios paralelos. Una tarea sobre la película Mar adentro
Objetivos:
La película Mar adentro nos sirve de plataforma y contexto para presentar y profundizar en el gran debate social actual sobre el suicidio asistido en España. El producto de la presente tarea —un... Leer más
B2
Encuentros y desencuentros: inmigración en España. El viaje de Said
Objetivos:
Conocer la realidad y presentar la inmigración desde el punto de vista del inmigrante, relacionándolo con su propia experiencia. 
B2
Charlamos sobre el tiempo
Objetivos:
El objetivo de esta actividad es que los alumnos repasen algunas estructuras comunes que usamos en español para hablar del tiempo y, al mismo tiempo, practiquen la expresión oral.
A1
Practicamos los posesivos con preguntas y respuestas
Objetivos:
- Practicar con los adjetivos posesivos. - Practicar la expresión oral sobre temas sencillos como la descripción del físico o la personalidad.
A1
¿Cómo lo dices y qué respondes?
Objetivos:
Practicar la expresión oral a través de preguntas que se dan en situaciones comunes. Practicar la comprensión de lectura a través de respuestas que se producen en situaciones comunes.
A1
Ser, estar, haber, tener... ¿con indicativo o subjuntivo?
Objetivos:
- Practicar el uso de los verbos ser, estar, haber y tener. - Repasar algunos de los usos del presente de subjuntivo en el nivel B1. - Practicar la expresión oral a través de la discusión sobre temas... Leer más
B1
¿'Porque', 'por qué', 'por', 'para', 'para que' o 'para qué'?
Objetivos:
Practicar con los conectores principales de la causa y la finalidad. Practicar la expresión oral sobre temas generales.
B1
Pedro Almodóvar y la 'Movida madrileña'
Objetivos:
Presentar a los estudiantes los aspectos más destacados de la 'Movida madrileña'.Practicar las estructuras de valoración y probabilidad en pasado.Practicar el uso de las preposiciones más comunes.... Leer más
B2

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