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Frecuencias
Edinumen (2021)
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Editorial: Edinumen

Nivel: A1 A2 B1

Destinatarios: adultos

Categoría: curso

Resumen:

Frecuencias favorece un aprendizaje activo, de manera que el conocimiento de la lengua es real, significativo y adaptado a las necesidades del estudiante.

Niveles de la colección: A1, A2, B1 y B2.

Componentes de cada nivel:

  • Libro del estudiante (en papel o en formato digital eBook)
  • Libro de ejercicios
  • Recursos extras para estudiantes en la ELEteca
  • Guía didáctica (en papel o en formato digital eBook)
  • Recursos extras para docentes en la ELEteca
  • Pack Guía Maestra Digital

El curso ha sido revisado por la Real Academia Española (RAE) e incluye muestras auténticas de los corpus lingüísticos (CREA y CORPES XXI).

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Hablamos
Edinumen (2020)
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Editorial: Edinumen

Nivel: A1 A2 B1

Destinatarios: adultos

Categoría: curso

Resumen:

Hablamos es un curso en línea alojado en una plataforma e-learning que permite a escuelas y profesores ofrecer clases de español semipresenciales y en línea.

Hablamos compacto ofrece el material en niveles completos para cursos que así lo requieran. Sus contenidos incluyen los contenidos fundamentales de cada nivel.

Niveles del curso: A1.1, A1.2, A2.1, A2.2, B1.1 y B1.2.

Cada nivel se compone de 20 lecciones con contenidos diseñados para que el estudiante pueda aprender y practicar el español de manera tutorizada por el profesor.

Características:

  • Los contenidos se han creado acordes al Marco común europeo de referencia (MCER) y al Plan curricular del Instituto Cervantes...

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Nuevo Prisma
Edinumen (2015)
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Editorial: Edinumen

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: curso

Resumen:

Nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula.

  • Es un curso de español completo, actual, fácil de llevar al aula y adaptable a diferentes contextos de aprendizaje.
  • Plantea el aprendizaje centrado en el alumno al que considera como un agente social que debe realizar tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos.
  • Incorpora tareas para el trabajo cooperativo y trabaja el componente afectivo como estrategia para motivar el aprendizaje y disminuir la ansiedad...

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Píldoras de español: cultura en la clase de E/LE - Vol. 1
Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil (2021)
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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: cultura

Resumen:

Esta publicación titulada Píldoras de español: cultura en la clase de E/LE, realizada en colaboración entre la Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, dos profesoras del Instituto Federal de Alagoas (IFAL) y una profesora del Instituto Federal do Mato Grosso (IFMT) surge con el objetivo de presentar con un formato ameno y atractivo diversos aspectos culturales de los países hispanohablantes. Se dirige a un público interesado en el aprendizaje intercultural de la lengua española en Brasil, en sus niveles iniciales e intermedios. Dividida en dos volúmenes, la publicación incluirá a los veintiún países hispanohablantes. Este primer tomo corresponde a los capítulos de los diez primeros países por orden alfabético.

Esta obra, que integra textos e imágenes actuales sobre los diversos aspectos culturales de los...

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Tareas que suenan bien. El uso de canciones en clase de ELE
Ministerio de Educación de España (2002)
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Editorial: Ministerio de Educación de España

Nivel: A1 A2 B1 B2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: actividades canciones

Resumen:

El libro comienza con unas primeras reflexiones de la autora sobre las características del recurso didáctico que constituyen las canciones en el aula. A continuación se ofrecen las letras de las 14 canciones recogidas con una breve información sobre sus autores o sus intérpretes y, por último, se propone un conjunto de tareas sobre cada una de ellas.

Extracto de la introducción:
"Este trabajo quiere sumarse a las publicaciones que hasta el momento han planteado distintas maneras de trabajar con canciones en clase de ELE. Y lo hace ofreciendo una propuesta desde una doble finalidad:

En primer lugar, compartimos los principios del enfoque por tareas y por ello presentamos nuestro trabajo sobre la utilización de canciones integrado en la realización de distintas tareas posibles.

En segundo lugar, estamos...

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¿Cómo se dice...? Nivel A2. Manual de español para inmigrantes
Fundación Montemadrid (2006)
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Editorial: Fundación Montemadrid

Nivel: A2

Destinatarios: adultos inmigrantes

Categoría: alfabetización

Resumen:

Libro
Audios (archivo zip)

Manual para inmigrantes que consta de cuatro unidades  que a su vez de dividen en cuatro lecciones cada una que tocan temas tan cotidianos como llenando la nevera, las vacaciones o cosas de casa.

Como en el nivel A1, al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales.

Material publicado por la...

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Antología de textos teatrales de humor para el aula de ELE
Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos (2010)
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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos

Nivel: A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: actividades otra

Resumen:

"Este libro pretende facilitar a los profesores de español un conjunto de textos dramáticos que puedan usarse como material didáctico en la clase de ELE.

Para la selección de los textos se ha tenido en cuenta el criterio de que pertenecieran a obras dramáticas del siglo XX consideradas de humor en el más amplio sentido del término: comedias de variados temas, subgéneros, tonos y estilos, desde las vanguardistas a las de teatro del absurdo, desde las de comicidad clásica a las más novedosas. La ironía, el juego de palabras, lo burlesco y lo anticonvencional sirven para provocar la risa, o al menos la sonrisa, la sorpresa risueña o la extrañeza cómplice en el lector y espectador.
[ ]
Se ha procurado que las actividades estén en consonancia con los programas de español lengua extranjera de los cursos 1º y 2º del bachillerato...

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Aprendemos español. Curso de español para inmigrantes y refugiados
Universidad Autónoma de Madrid (2023)
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Editorial: Universidad Autónoma de Madrid

Nivel: A1 A2

Destinatarios: adolescentes adultos inmigrantes

Categoría: curso

Resumen:

Material audiovisual

Manual elaborado por el alumnado de 4º del Grado en Estudios Hispánicos de la Universidad Autónoma de Madrid.

Aprendemos español es un manual de nivel inicial destinado a inmigrantes y refugiados. En él se enseñará y preparará a los alumnos para su incorporación a la sociedad española. El alquiler de una vivienda o la visita al médico son algunos de los temas qu ese tratarán en este manual.

 

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CántELE. Música colombiana para la clase de ELE (Volumen 2)
Instituto Caro y Cuervo (2022)
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Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: canciones comprensión oral cultura

Resumen:

Texto completo

CántELE. Música colombiana para la clase de  español como lengua extranjera Vol. 1 y Vol. 2 se constituye en la primera propuesta para usar música colombiana en procesos de enseñanza-aprendizaje de español con extranjeros adultos. Este material es producto del proyecto de investigación La música colombiana como herramienta potenciadora en la enseñanza de español como lengua extranjera (2020), desarrollado en el marco de la Maestría en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y Segunda Lengua del Instituto Caro y Cuervo.  ...

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Orientaciones para la enseñanza de ELE: más de 100 actividades para dinamizar la clase de español
Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil (2007)
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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: actividades

Resumen:

Descripción procedente de la introducción de las autoras:

"Este libro lo pensamos para ser utilizado como material extra en clases de lengua, específicamente en clases de español como lengua extranjera. Consideramos que puede servir tanto en el contexto brasileño como en cualquier contexto extranjero de enseñanza de lenguas.
[...]
Con este material lo que pretendemos es mostrar cómo usar 105 juegos y dinámicas (algunos con variantes) en la clase de español como lengua extranjera. La mayoría de los profesores se ha acostumbrado a dar una clase tradicional y segura cometiendo, a veces, el riesgo de tener un resultado tedioso. Un simple juego puede cambiar esa situación y hacer la clase más atractiva y, sobre todo, eficaz.

El principal objetivo de trabajar con actividades lúdicas es convertir el aula en un ambiente más...

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Nivel

  • A1 (43)
  • A2 (43)
  • B1 (43)
  • B2 (35)
  • C1 (27)
  • C2 (25)

Destinatarios

  • adolescentes (25)
  • adultos (49)
  • inmigrantes (20)
  • niños (4)

Autores

  • Mariona Prat (7)
  • Morad El Kouss (7)
  • Rubén Capilla (7)
  • Gloria Viviana Nieto Martín (6)
  • David Isa (3)
  • Emma Ariza Herrera (3)
  • Isabel Rey (3)
  • Luz Dary León Wintaco (3)
  • Ágatha López Masegosa (2)
  • Agustín Garmendia (2)
  • Agustín Yagüe Barredo (2)
  • Ahinoam Oliveira de Rus (2)
  • Ainoa Navarro Maestud (2)
  • Alejandra Roldán Sánchez (2)
  • Alejandro Bech (2)
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Editoriales

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