Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: cultura

Resumen:

Libro del estudiante con audios
Libro del estudiante sin audios
Libro del profesor
Libro de transcripciones de las grabaciones

El explorador es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de investigación en enseñanza de español como lengua extranjera de la Convocatoria de Estímulos 2014 del Ministerio de Cultura. 

El material ayuda a los...

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Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: cultura

Resumen:

El cine es un recurso que muchos profesores de español hemos incorporado al aula, ya que constituye una manera lúdica de integrar aspectos socioculturales y lingüísticos al proceso de enseñanza-aprendizaje. Al tener lugar en un espacio y tiempo determinados, con unos hablantes concretos, el cine recupera el carácter altamente referencial de la lengua, facilitando la comprensión de los mensajes en situaciones que resultan significativas para los aprendientes de lenguas. Esta circunstancia lo convierte en una herramienta ideal en el aula de español como lengua extranjera (ELE) y segunda lengua (EL2). 

En el contexto colombiano, la incorporación de este recurso ha tendido a hacerse de manera intuitiva, con intentos aislados y particularizados que, en la mayoría de los casos, no trasciende el aula de clase de cada maestro. Esto...

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Editorial: Edelsa

Nivel: A1 A2 B1 B2

Destinatarios: adolescentes

Categoría: curso

Resumen:

Curso en cuatro niveles dirigido a alumnos adolescentes y de Secundaria, en el que se realiza un acercamiento crítico a las competencias del siglo XXI, presencia integrada de nuevas tecnologías, secuencias dirigidas a la interacción y la mediación y atención a la enseñanza inclusiva.

Cada nivel se compone de libro del alumno y libro de ejercicios, más libro del profesor con solucionario, guía didáctica y material visual complementario. Hay una destacada presencia del elemento lúdico y el aprendizaje se organiza en secuencias breves a fin de captar la atención e implicación del alumno en el proceso de aprendizaje.

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Editorial: Fundación Universitaria Andaluza Inca Garcilaso

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: ortografía

Resumen:

El presente trabajo aborda el tema de la enseñanza de la ortografía en la Educación Secundaria. Se divide en dos partes: una teórica, centrada en la ortografía de la puntuación (uso del punto, de la interrogación, la exclamación, la coma, el punto y coma, el apóstrofo, el guion, raya, comillas...) y el aprendizaje de la misma en la Enseñanza Secundaria.
La segunda parte es una investigación empírica en un centro educativo. Para ello, se han empleado dos metodologías distintas en la enseñanza de la ortografía. Una de estilo tradicional y otro con una metodología más innovadora.

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Editorial: Ediciones MarcoELE

Nivel: A1 A2

Destinatarios: adultos

Categoría: gramática

Resumen:

Gramática para estudiantes extranjeros de español. Los repertorios que acoge se ciñen a los que estipula el Marco Común Europeo de Referencia para la enseñanza de lenguas y también, en parte, a los que señala el Plan Curricular del Instituto Cervantes para los niveles A1 y A2. Sus páginas se nutren de las necesidades comunicativas de los estudiantes, formuladas y recogidas a lo largo de los años de docencia, de los errores constatados de estudiantes de estos niveles, y también de diversos corpus de lengua.

En ella  se incluyen explicaciones, ejemplos y cerca de doscientas cincuenta baterías de ejercicios con las correspondientes soluciones de esas actividades, comentadas y razonadas.

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Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: cultura

Resumen:

Se habla colombiano es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de Creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera, de la Convocatoria Nacional de Estímulos 2019 del Ministerio de Cultura. Se trata de un libro electrónico para el aprendizaje de español como lengua extranjera, dirigido a jóvenes y adultos, de niveles A2, B1, B2 y C1, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras (MCER). 

El objetivo principal de este material didáctico es promover el desarrollo de la competencia cultural a través del acercamiento al léxico del español hablado en Colombia. El libro contiene veinte guías de trabajo, que proponen una variedad de actividades basadas en textos escritos y audiovisuales, así como en preguntas de...

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Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: comprensión lectora cultura

Resumen:

Viaje literario por Barranquilla. Lecturas guiadas para la clase de ELE es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de Creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera, de la Convocatoria Nacional de Estímulos 2018 del Ministerio de Cultura.

El libro está compuesto por doce guías de lectura basadas en una selección de doce cuentos, tomados de la antología Veinticinco cuentos barranquilleros (Ediciones Uninorte, 2000), que buscan promover el desarrollo de la competencia cultural y la competencia lectora de los estudiantes de español de niveles A2 a C1 según el MCER.

Este material concibe la lectura como una destreza que puede ejercitarse a través del trabajo cooperativo en el aula de ELE. Por ello, propone...

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Editorial: FETE-UGT

Nivel: A1 A2

Destinatarios: niños

Categoría: actividades alfabetización

Resumen:

Libro que ofrece una colección de actividades para enseñar español a niños migrantes. Pueden ser utilizadas "tanto en las clases generales (con todos los niños y las niñas) como en las clases de apoyo".

"Se basan en los siguientes factores fundamentales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras y segundas lenguas:

a. Una lengua nueva se adquiere a través de procesos cognitivos, afectivos y socioculturales. Con ello queremos decir que resulta de gran importancia que el alumnado aprenda contenidos (procesos cognitivos), sí, pero que la forma de hacerlo facilitará una relación positiva o negativa con la misma y con sus hablantes (proceso afectivo y sociocultural); si el aprendizaje de esta lengua nueva fomenta la valoración de la autoimagen (proceso afectivo), se alcanzará un alto grado de motivación....

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Editorial: Difusión

Nivel: A1 A2

Destinatarios: adultos

Categoría: curso

Resumen:

Aula América nace con el objetivo de ser un material que muestre la realidad lingüística y cultural con la que estudiantes y profesores se encuentran a diario en Hispanoamérica. Presenta las variantes fonéticas, gramaticales y léxicas del español de América e invita a estudiantes y profesores a apreciarlas como un reflejo de la diversidad cultural de diecinueve países unidos por su lengua. 

Además, para abordar las variantes léxicas, incluye una sección llamada ?Palabras y sus variantes? (al final del libro) con el fin de mostrar que estas diferencias enriquecen la comunicación entre los hablantes. Asimismo, Aula América presenta en numerosos textos y documentos los referentes culturales propios de Hispanoamérica (personas, lugares, costumbres).

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Editorial: Edinumen

Nivel: A1 A2

Destinatarios: niños

Categoría: curso

Resumen:

Clan 7 Inicial

Curso introductorio, divertido y dinámico, que permite a niños de 6 y 7 años adquirir el español a través de actividades variadas, juegos y canciones.

Componentes del curso:

•  Pack del estudiante (Libro del alumno + Cuaderno de actividades + Libro de los números).
• Recursos extras para estudiantes en la ELEteca
• Libro del profesor (en papel o en formato digital eBook)
• Cartera de recursos
• Recursos extras para docentes en la ELEteca
• Pack Guía Maestra Digital

Características del curso:

•  Atractivas ilustraciones combinadas con un sencillo formato que captan la atención y mantienen el interés de los niños.
• Desarrolla la competencia en...

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