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El semáforo
Objetivos: Esta actividad tiene como objetivo enseñar al estudiante los usos de futuros y condicionales a la hora de hacer hipótesis y expresar probabilidad, tanto en el presente como en el pasado. Se trata,... Leer más
B2
Día internacional del libro
Objetivos: Hablar de los libros. Trabajar la producción de textos por parte de nuestros alumnos. 
B2 C1
Ser/estar on top of a communicative background (cognitive resource)
Objetivos: Activating prior knowledge and building background in L1 'English' to understand the use of ser/estar in Spanish 'L2'.
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Jugar con la literatura en clase de E/LE: Actividades con "Casa tomada" de Julio Cortázar 
Objetivos: Desarrollo de las cuatro destrezas. 
A2 B1 B2 C1
Corto "Diez Minutos" (Alberto Ruiz Rojo)
Objetivos: Analizar las relaciones interpersonales a través de la visualización y trabajo del cortometraje 10 minutos, el cual presenta una conversación telefónica entre una teleoperadora y un cliente.
B1 B2 C1 C2
El subjuntivo es lógico: una actividad de concienciación
Objetivos: El subjuntivo suele presentarse y entenderse como un imperativo de índole formal que el alumno debe asumir de manera asignificativa, más como una mera cuestión de 'corrección' que como una vía de... Leer más
A2 B1 B2
La Familia de Pascual Duarte
Objetivos: Reconocer una metáfora, una comparación y una personificación. 
B1 B2
El "boom hispanoamericano" y Mario Vargas Llosa 
Objetivos: Introducción a la literatura del llamado "boom hispanoamericano". Acercamiento a la figura de Mario Vargas Llosa. 
B2
Como agua para chocolate de Laura Esquivel
Objetivos: Leer un texto en original, comprenderlo y disfrutarlo.
B2
Si yo fuera... Feminismo y confinamiento
Objetivos: - Comprender el mensaje de una canción con mensaje feminista. - Reflexionar sobre el uso de la primera y de la segunda condicionales. - Reflexionar sobre el uso del condicional simple y del pretérito... Leer más
B2 C1

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