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¿Qué me aconsejarías si...?
Objetivos: - Aprender a influir en el interlocutor: ser capaz de dar y responder a órdenes o instrucciones, dar consejos y recomendaciones, sugerir o proponer? - Conocer y aplicar estrategias pragmáticas de... Leer más
B1 B2
Comparamos el futuro imperfecto, el futuro perfecto y el condicional simple
Objetivos: Trabajar el contraste con los dos futuros y el condicional simple cuando estos expresan hipótesis en el presente, pasado reciente o pasado.
B1
El pisco, una bebida peruana... ¿o chilena?
Objetivos: El objetivo de esta actividad es profundizar en el trabajo de comprensión auditiva con un documento real y de mediana dificultad. Para ello se sugiere que los estudiantes dispongan de un buen número... Leer más
B1 B2 C1
Oraciones condicionales con Borges
Objetivos: Repasar la estructura de las oraciones condicionales poco probables o imposibles. Comprender el uso de dichas estructuras con el nexo si.
B2
Ejercicio de español de hipótesis y sentimientos
Objetivos: 1. Hacer conjeturas y buscar explicaciones sobre situaciones del pasado. Para dichas conjeturas deben usar tanto el indicativo como el subjuntivo por eso es necesario que para realizar esta actividad... Leer más
B2
Lo importante
Objetivos: Esta unidad didáctica va a permitir acercar a nuestros alumnos al mundo del cine, sus valores y su lenguaje a través del deporte. El trabajo de análisis de este cortometraje busca potenciar las... Leer más
B1
Ejercicio sobre las oraciones condicionales en español
Objetivos: - Contrastar los dos tipos de oraciones condicionales con "si" que se construyen con subjuntivo.- Estimular la expresión oral a través de ciertas ideas formuladas con condiciones.
B2
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