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Poniendo 'peros' a los estereotipos españoles
Objetivos: - Practicar con los diferentes conectores concesivos.  - Estimular la expresión oral a través de algunos estereotipos sobre España y los españoles.
C1
¿Lo has hecho alguna vez?
Objetivos: Hacer preguntas sobre experiencias en el pasado a través del pretérito perfecto de indicativo.
A1 A2
Usamos el subjuntivo en un mundo sostenible...
Objetivos: - Observar y reflexionar sobre la elección del modo indicativo o subjuntivo con diferentes tipos de preguntas donde aparece el nexo QUE. - Practicar la expresión de sentimientos, las valoraciones, la... Leer más
B1
El blues del forastero
Objetivos: Este recurso didáctico tiene varios objetivos. En primer lugar, trabajar con tiempos pasados, centrándonos en el pretérito pluscuamperfecto de indicativo, también tiene la meta de aprender nuevas... Leer más
B1
Yincana en el Reina Sofía
Objetivos: La actividad está pensada para realizar la visita al museo Reina Sofía desde un aspecto alternativo, más dinámico y entretenido para los estudiantes.  Los objetivos que se fijan giran alrededor... Leer más
A2 B1
Breve descripción de mi persona
Objetivos: Con la canción Breve descripción de mi persona de la banda rock uruguaya Cuarteto de Nos, vas a descubrir unos recursos para describirte de manera irónica.
A2 B1
Hablamos de España con los adjetivos y pronombres indefinidos
Objetivos: El objetivo de esta actividad es que los alumnos usen algunos adjetivos y pronombres indefinidos y, al mismo tiempo, profundicen o recuerden algunos aspectos de la cultura española.
A1
¿A quién canta Rozalén?
Objetivos: - Conocer a la cantatutora manchega Rozalén. - Practicar vocabulario relacionado con el carácter. - Repasar/conocer adjetivos de carácter y sus antónimos.
B2
Paseo y yincana por el Paisaje de la Luz en Madrid
Objetivos: Aprender sobre la historia y la cultura de Madrid mientras se da un paseo por la zona centro, desde la fuente de Cibeles y el Instituto Cervantes hasta el Retiro, descendiendo por el Paseo del Prado... Leer más
A2 B1
Uso de bien, mal, bueno y malo con ser y estar
Objetivos: - El objetivo de esta actividad es que los alumnos practiquen con el uso de bien, mal, bueno o malo. - También perseguimos la práctica de la expresión oral a través de diferentes afirmaciones o... Leer más
A1

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