Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • IA
    • ✨ Nuevos contenidos
    • πŸ“š Bibliografía IA
    • 🧰 Herramientas IA
    • πŸ’¬ Prompts
    • πŸ§ͺ Experiencias IA
    • 🌐 Sitios web IA
    • πŸ“° Actualidad IA
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • Contenidos culturales
  • franquismo

Actividades: franquismo

Nº de actividades: 4
Volver a lista completa
La bola negra - Ejercicios para trabajar la película
Objetivos: Preparar al alumnado para comprender la historia de la película y su contexto sociopolítico Analizar el lenguaje cinematográfico de la película Comentar la película y debatir
C1 C2
Censura y música durante el franquismo y en la democracia: una propuesta didáctica
Objetivos: El objetivo es enseñar al estudiante de ELE (B2-C1) el significado de censura y cómo se ha aplicado en cinco canciones elegidas, tanto de la época franquista como la de la democracia, mediante... Leer más
B2 C1
Aquella otra España desde la mirada de Luis García Berlanga: El verdugo en el aula de ELE
Objetivos: Acercar al alumnado a la España de los años sesenta a través de «El verdugo» (Berlanga, 1963): la percepción social del verdugo, la desinformación oficial de la dictadura y el humor negro.Debatir con... Leer más
B2
Bienvenido Mister Marshall (Luis García Berlanga)
Objetivos: Desarrollo y refuerzo de la compresión y expresión oral y escrita. 
B1 B2 C1 C2

Enviar actividad

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Agapito Floriano Lacalle (43)
  • Agustín Yagüe Barredo (40)
  • Sara Díaz González (37)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Fabián Ortega Pascual (34)
  • Nuria Vaquero Ibarra (26)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Juan Manuel Real Espinosa (18)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
  • Albena Serra (15)
  • Gema López Estévez (15)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
  • Salomé Monasterio Morales (15)
  • Ernesto Romero Tenorio (14)
ver todos »

Contenidos gramaticales

  • adjetivos (186)
  • adverbios (49)
  • comparativos (52)
  • condicional (94)
  • conectores (112)
  • futuro (84)
  • gustar y verbos similares (133)
  • imperativo (121)
  • indicativo vs. subjuntivo (90)
  • oraciones condicionales (78)
  • perífrasis verbales (61)
  • preposiciones (52)
  • presente de indicativo (301)
  • presente de subjuntivo (89)
  • pretérito imperfecto de indicativo (223)
ver todos »

Contenidos culturales

  • España (204)
  • gastronomía (81)
  • historia (75)
  • cine español (71)
  • literatura española (58)
  • relaciones personales (57)
  • música española (50)
  • tradiciones (47)
  • fiestas (45)
  • costumbres (44)
  • arte (42)
  • diversidad cultural (42)
  • humor (42)
  • literatura hispanoamericana (42)
  • Argentina (38)
ver todos »

Tipo de material

Artes visuales

  • Artes visuales
  •   fotografía (10)
  •   pintura (31)

Canciones

  • Canciones (277)

Cine

  • Cine
  •   cortometraje (91)
  •   documental (7)
  •   largometraje (120)
  •   serie (7)

Cómic

  • Cómic (33)

Literatura

  • Literatura (20)
  •   cuento (96)
  •   leyenda (21)
  •   novela (56)
  •   poesía (73)
  •   teatro (14)

Medios

  • Medios (2)
  •   anuncio publicitario (42)
  •   programa de televisión (25)
  •   radio y pódcast (8)
  •   redes sociales (5)
  •   texto periodístico (60)

Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (592)
  • expresar opinión (383)
  • describir (327)
  • narrar y relatar (279)
  • argumentar y debatir (188)
  • expresar hipótesis (179)
  • expresar actitudes (162)
  • expresar sentimientos y emociones (112)
  • expresar gustos (111)
  • valorar y juzgar (97)
  • expresar acuerdo y desacuerdo (90)
  • comparar y diferenciar (86)
  • identificar y describir personas (79)
  • aconsejar y recomendar (78)
  • escribir y redactar textos (77)
ver todos »

Contenidos léxicos

  • comida (106)
  • descripción del carácter (105)
  • sentimientos (98)
  • expresiones idiomáticas (74)
  • expresiones coloquiales (62)
  • viajes (58)
  • ocio (56)
  • relaciones personales (55)
  • descripción física (52)
  • rutinas (52)
  • trabajo (51)
  • partes del cuerpo (50)
  • profesiones (48)
  • animales (47)
  • ropa (43)
ver todos »

Etiquetas

  • juegos (141)
  • escritura creativa (98)
  • juegos de rol (71)
  • vacío de información (70)
  • juego (64)
  • debate (61)
  • conciencia intercultural (53)
  • creatividad (53)
  • competición (47)
  • estrategias de aprendizaje (45)
  • clase de conversación (44)
  • reflexión de aprendizaje (36)
  • juego de léxico (34)
  • actividad de repaso (31)
  • interacción (31)
ver todas »

Destrezas

  • comprensión lectora (1, 257)
  • comprensión oral (926)
  • expresión escrita (1, 231)
  • expresión oral (1, 377)

Destinatarios

  • adolescentes (1297)
  • adultos (1665)
  • niños (105)

Fuentes

  • marcoELE (274)
  • Centro Virtual Cervantes - DidactiRed (221)
  • AIL Español (119)
  • Auxilio para auxiliares (76)
  • Formespa (67)
  • Materiales. Revista para la enseñanza multicultural (43)
  • Materiales (34)
  • Premios Internacionales redELE (30)
  • Revista redELE (21)
  • redELE (18)
  • Propuestas didácticas de los jóvenes hispanistas de la Universidad Eötvös Loránd (14)
  • Ritmos Ñ (14)
  • Materiales para enseñar los estándares (13)
  • Actividades ELE (12)
  • Materiales para la clase de ELE (Consejería de Educación en Francia) (11)
ver todas »
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: [email protected]
Política de privacidad Créditos