Editorial: Edinumen

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: curso

Resumen:

Nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula.

• Es un curso de español completo, actual, fácil de llevar al aula y adaptable a diferentes contextos de aprendizaje.
• Plantea el aprendizaje centrado en el alumno al que considera como un agente social que debe realizar tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos.
• Incorpora tareas para el trabajo cooperativo y trabaja el componente afectivo como estrategia para motivar el aprendizaje y disminuir la ansiedad...

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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: cultura

Resumen:

Esta publicación titulada Píldoras de español: cultura en la clase de E/LE, realizada en colaboración entre la Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, dos profesoras del Instituto Federal de Alagoas (IFAL) y una profesora del Instituto Federal do Mato Grosso (IFMT) surge con el objetivo de presentar con un formato ameno y atractivo diversos aspectos culturales de los países hispanohablantes. Se dirige a un público interesado en el aprendizaje intercultural de la lengua española en Brasil, en sus niveles iniciales e intermedios. Dividida en dos volúmenes, la publicación incluirá a los veintiún países hispanohablantes. Este primer tomo corresponde a los capítulos de los diez primeros países por orden alfabético.

Esta obra, que integra textos e imágenes actuales sobre los diversos aspectos culturales de los...

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Editorial: Ministerio de Educación de España

Nivel: A1 A2 B1 B2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: actividades canciones

Resumen:

El libro comienza con unas primeras reflexiones de la autora sobre las características del recurso didáctico que constituyen las canciones en el aula. A continuación se ofrecen las letras de las 14 canciones recogidas con una breve información sobre sus autores o sus intérpretes y, por último, se propone un conjunto de tareas sobre cada una de ellas.

Extracto de la introducción:
"Este trabajo quiere sumarse a las publicaciones que hasta el momento han planteado distintas maneras de trabajar con canciones en clase de ELE. Y lo hace ofreciendo una propuesta desde una doble finalidad:

En primer lugar, compartimos los principios del enfoque por tareas y por ello presentamos nuestro trabajo sobre la utilización de canciones integrado en la realización de distintas tareas posibles.

En segundo lugar, estamos...

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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos

Nivel: A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: actividades otra

Resumen:

"Este libro pretende facilitar a los profesores de español un conjunto de textos dramáticos que puedan usarse como material didáctico en la clase de ELE.

Para la selección de los textos se ha tenido en cuenta el criterio de que pertenecieran a obras dramáticas del siglo XX consideradas de humor en el más amplio sentido del término: comedias de variados temas, subgéneros, tonos y estilos, desde las vanguardistas a las de teatro del absurdo, desde las de comicidad clásica a las más novedosas. La ironía, el juego de palabras, lo burlesco y lo anticonvencional sirven para provocar la risa, o al menos la sonrisa, la sorpresa risueña o la extrañeza cómplice en el lector y espectador.
[ ]
Se ha procurado que las actividades estén en consonancia con los programas de español lengua extranjera de los cursos 1º y 2º del bachillerato...

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Editorial: Instituto Caro y Cuervo

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: canciones comprensión oral cultura

Resumen:

Texto completo

CántELE. Música colombiana para la clase de  español como lengua extranjera Vol. 1 y Vol. 2 se constituye en la primera propuesta para usar música colombiana en procesos de enseñanza-aprendizaje de español con extranjeros adultos. Este material es producto del proyecto de investigación La música colombiana como herramienta potenciadora en la enseñanza de español como lengua extranjera (2020), desarrollado en el marco de la Maestría en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y Segunda Lengua del Instituto Caro y Cuervo.  ...

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Editorial: SGEL

Nivel: B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: gramática

Resumen:

Muestra

En este volumen, resultado de los trabajos vinculados al proyecto I + D Gramática avanzada de Español/LE (Ministerio de Ciencia e Innovación. Ref.: FFI2009-13107), se revisan algunos de los fundamentos en que puede basarse la enseñanza de la gramática avanzada de ELE desde los puntos de vista lingüístico, psicolingüístico y metodológico, y se ofrecen tanto criterios generales como recursos didácticos particulares para abordar problemas gramaticales propios de los niveles avanzados: pronombres personales, sistema verbal, determinación y adjetivación, etc.

Partiendo de las bases teóricas y empír icas ofrecidas por la lingüística cognitiva, la teoría del...

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Editorial: Autoedición

Nivel: B1 B2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: comprensión lectora

Resumen:

Es habitual trabajar en las clases de idiomas con textos extraídos de la prensa. Sin embargo, o bien no están adaptados y, por eso, contienen estructuras gramaticales, vocabulario y expresiones muy difíciles de entender, o bien, al ser adaptados, han perdido su esencia periodística y apenas se parecen a los artículos reales que leen los hablantes nativos. Por eso, muchos estudiantes se sienten frustrados a la hora de leer publicaciones periodísticas reales.

Por esta razón, y aprovechando mi experiencia como docente en la Escuela Superior de Economía (Moscú), decidí afrontar el desafío de crear un ebook para ayudar a los estudiantes de español a mejorar, sobre todo, su comprensión lectora, pero que fuera lo más fiel posible a las publicaciones reales de un periódico. Para ello, los 22 textos que componen este libro, Español a...

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Editorial: Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Nivel: B2 C1 C2

Destinatarios: adultos

Categoría: expresión escrita

Resumen:

Manual

Manual dirigido a las personas que trabajan en la administración pública en Argentina con el objetivo de ayudarlas a redactar de manera que los documentos sean comprendidos fácilmente por el mayor número posible de personas, pero que puede servir para trabajar la expresión escrita en la clase de ELE.

En el manual se revisan los pasos básicos para redactar un texto:

Planificar
Paso 1. Reconocer la situación comunicativa
Paso 2. Definir la estrategia de comunicación
Paso 3. Explorar, reunir y seleccionar los contenidos
Paso 4. Organizar las ideas
Escribir
Paso 5. Elaborar el texto
Paso 6. Revisar y editar los contenidos
Revisar
Paso 7. Releer y...

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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: actividades

Resumen:

Descripción procedente de la introducción de las autoras:

"Este libro lo pensamos para ser utilizado como material extra en clases de lengua, específicamente en clases de español como lengua extranjera. Consideramos que puede servir tanto en el contexto brasileño como en cualquier contexto extranjero de enseñanza de lenguas.
[...]
Con este material lo que pretendemos es mostrar cómo usar 105 juegos y dinámicas (algunos con variantes) en la clase de español como lengua extranjera. La mayoría de los profesores se ha acostumbrado a dar una clase tradicional y segura cometiendo, a veces, el riesgo de tener un resultado tedioso. Un simple juego puede cambiar esa situación y hacer la clase más atractiva y, sobre todo, eficaz.

El principal objetivo de trabajar con actividades lúdicas es convertir el aula en un ambiente más...

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Editorial: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil

Nivel: A1 A2 B1 B2 C1 C2

Destinatarios: adolescentes adultos

Categoría: cultura

Resumen:

Tras la acogida de la primera obra, este segundo volumen pretende seguir respondiendo a la creciente demanda de materiales gratuitos en Brasil para trabajar adecuadamente las expresiones culturales de los países de lengua hispánica. Por sus características, estos materiales pueden ser utilizados por cualquier profesor de español en cualquier país. Su finalidad es la de ser aplicada en clases de español como lengua extranjera de forma eminentemente práctica. Tomando como base teórica la pedagogía de la multiliteracidad, las actividades presentadas integran varias modalidades textuales cuyos ejes temáticos son otros países de lengua oficial hispánica por orden alfabético, no incluidos en el primer volumen, con la presencia de diversos temas transversales actuales para profesores y alumnos: deportes, series, cine, viajes, música,...

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