Crea una imagen que ayude a comprender el concepto que te voy a proporcionar. Pertenece al área de (…), del nivel de (…). Debe ser accesible a estudiantes con déficit de comprensión. Incluye un solo elemento en la imagen, en un solo color de alto contraste. Asegúrate de que sea una imagen clara y sencilla, no abstracta, con un elemento fácilmente reconocible. (Si la imagen debe adaptarse a necesidades muy específicas (baja visión, daltonismo, trastornos de percepción visual, sensibilidad a la luz...), indícalo aquí).
Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Estas son sus observaciones sobre él:
No le pedimos que pase a imagen un texto, sino un concepto asociado al contenido.
Sirve para generar apoyos visuales sencillos de vocabulario o conceptos, útiles también como soporte gráfico en materiales de español.
Forma parte del flujo de tres prompts de la entrada (adaptar el texto, crear la imagen de apoyo, evaluar la adaptación): la imagen se genera para acompañar al texto ya adaptado, como refuerzo visual de un concepto concreto. El paréntesis final del prompt se rellena solo si hay necesidades visuales específicas (baja visión, daltonismo, sensibilidad a la luz…).