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Actividades: indicativo vs. subjuntivo

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Markéta y los cibervoluntarios
Objetivos: Reflexionar sobre el contraste indicativo-subjuntivo desde una perspectiva cognitiva. 
B1 B2
Pautas sociales... con denominación de origen
Objetivos: Se propone una actividad para que desde una perspectiva intercultural los alumnos reflexionen sobre costumbres, normas y pautas de comportamiento vinculadas con distintas culturas, prestando especial... Leer más
B1
Indicativo o subjuntivo
Objetivos: Presentar y practicar el contraste entre indicativo y subjuntivo.
B1 B2
Saludos y costumbres
Objetivos: Conocer costumbres españolas, reflexionar sobre la importancia de la cultura en la lengua, y comparar los aspectos pragmáticos entre la cultura española y la materna de los alumnos. 
A2 B1
Reacciona ante una situación
Objetivos: Contrastar usos de indicativo y subjuntivo. 
B1
El móvil (Juan José Millás) 
Objetivos: Practicar las estructuras de hipótesis y probabilidad con indicativo y subjuntivo a través de la lectura de un cuento de Juan José Millás.  
B2
Charlamos sobre el tiempo
Objetivos: El objetivo de esta actividad es que los alumnos repasen algunas estructuras comunes que usamos en español para hablar del tiempo y, al mismo tiempo, practiquen la expresión oral.
A1
América Latina y sus fiestas populares
Objetivos: Introducir a los estudiantes algunas fiestas conocidas de América Latina. Repaso y/o práctica de la expresión de la localización o existencia de lugares. Repaso y/o práctica de las estructuras más... Leer más
A1
Ser, estar, haber, tener... ¿con indicativo o subjuntivo?
Objetivos: - Practicar el uso de los verbos ser, estar, haber y tener. - Repasar algunos de los usos del presente de subjuntivo en el nivel B1. - Practicar la expresión oral a través de la discusión sobre temas... Leer más
B1
Los colores en el día a día
Objetivos: Practicar la expresión oral a partir de expresiones y vocabulario relacionado con los colores.
B2
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