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Año nuevo, ¿vida nueva?
Objetivos: Practicar la expresión oral con los propósitos de Año nuevo. Practicar el uso del pretérito perfecto para evocar acciones que se han producido en un pasado reciente. Practicar con estructuras que... Leer más
A1
Quiero conocerte mejor...
Objetivos: Practicar la expresión oral a través del contraste entre el pretérito perfecto, el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido a través de una serie de preguntas personales.
A2
Soy Don Quijote de la Mancha
Objetivos: Este recurso didáctico tiene un doble objetivo, el primero es trabajar con verbos para expresar deseos, necesidades, planes, intenciones, preferencias … + infinitivo, y el segundo es conocer más... Leer más
A2
La presentación oral
Objetivos: Ser capaz de crear un discurso para dar una breve presentación. Ser capaz de usar marcadores del discurso para crear transiciones naturales.
B1 B2
Quién es quién
Objetivos: Aprender y practicar el uso de marcadores temporales.
B1
Las tareas de la casa
Objetivos: Tarea final en la que se combinan las fórmulas para pedir favores (¿podrías...? / ¿te importaría...? ), aceptar (sí, claro / cómo no / vale), rechazar (ostras, lo siento, pero es que... / qué mal, es... Leer más
A2
Las redes sociales y sus más y sus menos
Objetivos: Practicar algunos usos del presente de subjuntivo a través del tema de las redes sociales.
B1
Cantando que es gerundio
Objetivos: Ser capaz de construir el Presente continuo. Actividad de primer contacto con esta perífrasis verbal.
A1
El juicio
Objetivos: Esta actividad tiene como objetivo criticar, defender, argumentar y explicar una serie de hechos imaginarios a partir de casos ficticios en un juicio.
B2 C1
Los objetivos de desarrollo sostenible, ¡los conseguimos entre todos!
Objetivos: Trabajar el tema transversal de los objetivos de desarrollo sostenible propuestos por la ONU para 2030. Para el nivel A1: Practicar con las estructuras de obligación del tipo: hay que + infinitivo,... Leer más
A1 A2 B1 B2
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