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Los objetivos de desarrollo sostenible, ¡los conseguimos entre todos!

Jesús Palomares Oliver
AIL Español
Página de la actividad
Materiales para la actividad en PDF
Secuenciación de la actividad

Trabajar el tema transversal de los objetivos de desarrollo sostenible propuestos por la ONU para 2030.
Para el nivel A1: Practicar con las estructuras de obligación del tipo: hay que + infinitivo, deber + infinitivo o tener que + infinitivo.
Para el nivel B1: Practicar con las estructuras de valoración del tipo: es importante que + presente de subjuntivo, es necesario que + presente de subjuntivo, es fundamental que + presente de subjuntivo.
Para el nivel B2: Practicar con las estructuras de valoración del tipo: sería importante que + imperfecto de subjuntivo, sería necesario que + imperfecto de subjuntivo, sería fundamental que + imperfecto de subjuntivo.

1. Antes de introducir la actividad, les explicamos brevemente a los estudiantes en qué consiste este proyecto de la ONU y la importancia del mismo.
2. Tras esto, en parejas, grupos o de forma individual vamos presentando lo que representa cada uno de los objetivos y, en función del nivel que estamos impartiendo, vamos respondiendo a lo que se nos pide de cada uno de ellos.

A1
A2
B1
B2
adolescentes
adultos
haber
oraciones sustantivas
presente de indicativo
presente de subjuntivo
pretérito imperfecto de subjuntivo
desarrollo sostenible
expresar obligación
valorar y juzgar
hay/deber/tener que
comprensión lectora
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