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Actividades: expresión escrita

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Si yo fuera...sería
Objetivos: Queremos que los alumnos hagan hipótesis utilizando el segundo tipo de condicional.
B2
Una clase de película
Objetivos: Aprender vocabulario relacionado con el cine. Describir y valorar una película.
B1
Citas rápidas
Objetivos: La actividad está pensada para repasar la propia presentación, expresar gustos (verbo gustar) y escribir una carta. Se puede incluir esta actividad al final de una unidad didáctica en la que se haya... Leer más
A2
Voces inocentes (Luis Mandoki)
Objetivos: Tratar el tema del papel de la juventud en la sociedad y la relación de los niños con el mundo de los adultos; la familia y la amistad, así como la pérdida de una persona cercana. Tratar el... Leer más
B1 B2
El disparatado juego de los pasados
Objetivos: Iniciar la práctica del contraste de los marcadores temporales de los diferentes pretéritos. Repasar algunos verbos irregulares en pretérito perfecto, imperfecto e indefinido.
A2 B1
El conde Lucanor de Don Juan Manuel
Objetivos: Enumerar las características los cuentos. Identificar las diferentes partes de una narración (introducción, nudo y desenlace). Repasar el uso de ciertos conectores en el discurso. Advertir la... Leer más
B1 B2
¿Qué me aconsejarías si...?
Objetivos: - Aprender a influir en el interlocutor: ser capaz de dar y responder a órdenes o instrucciones, dar consejos y recomendaciones, sugerir o proponer? - Conocer y aplicar estrategias pragmáticas de... Leer más
B1 B2
Jenga interactivo - Mujeres hispanas
Objetivos: Juego sobre algunas mujeres del mundo hispano como Eva Perón, Mercedes Sosa, Ana Mendieta, Celia Cruz, entre otras. La actividad sirve también para trabajar los verbos irregulares en pretérito... Leer más
B1
Gritones
Objetivos: Esta secuencia de actividades ha sido ideada como un repaso de algunos contenidos de nivel A1 (descripción física, de carácter, profesiones, etc.) y de las estructuras "ir a + infinitivo" (A1) y "... Leer más
A2
Diarios de motocicleta
Objetivos: Situar en el tiempo y geográficamente el Imperio Inca. Describir la organización social, económica, costumbres y creencias de los incas. Hablar de viajes. Planear y presentar un viaje.
B1 B2 C1
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