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Tiempos de azúcar

Cristina Espina Prieto
marcoELE
espina-tiemposdeazucar.pdf
Unidad didáctica

Comprender y explicar el modo de preparar una receta.

1. Primer visionado de la secuencia 1 de la película. Toda la clase, de modo oral, intenta contestar a las preguntas de comprensión general.

2. Segundo visionado. Los alumnos prestarán especial atención a la receta para contestar a las preguntas.

3. Lectura del guion (lectura dramatizada). Comprensión del texto. Se pide a los alumnos que identifiquen los verbos que indican los pasos a seguir de la receta.

4. Explicación del SE impersonal.

5. Por último, los alumnos deben escribir una receta.

A2
adolescentes
adultos
oraciones impersonales
usos de se
gastronomía
cine español
largometraje
dar instrucciones
describir
comida
cocina
comprensión oral
expresión escrita
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