En la universidad brasileña donde trabajo, los profesores en formación inicial preguntan con alguna frecuencia qué es la decolonialidad y piden algunas referencias para saber más sobre ese tema del cual se habla tanto en los últimos años. Aquí están algunos breves apuntes sobre ese tema, tomados del glosario que poco a poco he ido construyendo en el AVA Moodle de nuestros cursos. Al final, Leer más
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Descolonial/decolonial, decolonialidad. Algunas referencias a modo de introducción
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 21/07/2023
Una entrevista a Brian Tomlinson en la revista MarcoELE
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 12/07/2023
Brian Tomlinson. Fuente: Internet Muy buena la entrevista hecha por Juan Manuel Real Espinosa a Brian Tomlinson, un gran especialista en materiales didácticos.La entrevista está en el último número de la revista Marcoele (n. 36, 2023). Puedes leerla en español o en inglés aquí. Tomlinson es un autor muy conocido por aquellos profesores que alguna vez han sentido la necesidad de Leer más
Muchas gracias, pero no estamos desnudos en didáctica.
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 02/07/2023
Ayer, después del comentario sobre el uso del ChatGPT y Perplexity para resolver un problema en la disciplina de didáctica, un amigo me ofreció algunas referencias sobre ese tema.Por un lado, me alegró saber que todavía le quedan a uno algunas amistades de verdad, de esas que te ayudan sin pensarlo dos veces cuando te haga falta. Por el otro lado, además de agradecerle el gesto, tuve que decirle
Un duelo entre ChatGPT y Perplexity para saber qué es la didáctica (de lenguas extranjeras).
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 01/07/2023
En las reuniones docentes, formales o informales, no es raro que salga a colación el tema de los chatbots impulsados por IA, pero así y todo, observo que todavía predominan sentimientos que oscilan entre la preocupación y el pavor, con pocos intentos por saber más y sopesar las desventajas imaginadas con las ventajas potenciales. No cabe duda que el sistema de creencias del profesor ejerce Leer más
Conocimiento en la Frontera: balance de un congreso virtual sobre Estudios de Frontera
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 30/06/2023
En 2018 tuve la suerte de asumir la coordinación del grupo de investigación HUM-840 «Conocimiento Abierto para la Acción Social» (CAAS). Como puedes ver en nuestra declaración de intenciones, nos definimos como
Leer másuna estructura abierta de investigadoras e investigadores, en colaboración con otros agentes sociales, interesados por el conocimiento en diversas ramas del saber desde una perspectiva multidisciplinar (educación, salud, medio ambiente, economía, tecnología, entre otras).
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El metaverso en la educación: informe de investigación
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 29/06/2023
Como investigador, no hay nada mejor que afrontar un reto de actualidad justo en el momento necesario. Recibir una propuesta interesante es siempre motivo de alegría, pero si esa propuesta, además, hace que te tengas que enfrentar a una cuestión relevante y candente para intentar aportar algo de luz, ¡doble alegría!
Así ha sido en el caso de la investigación «El metaverso en la educación«, promovida por FAD Juventud y BBVA. La propuesta era bien sencilla: en los planes de la industria tecnológica y en los medios de comunicación aparece el metaverso como una tecnología de futuro para la educación, pero ¿por qué no preguntamos a la comunidad educativa cuál es su opinión al...
Leer másUna lista sobre ChatGPT y otros recursos de IA generativa para la educación y enseñanza de lenguas
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 17/06/2023
Collage producido por Gonzalo Abio con la imagen principal generada por DALL-E2 con instrucciones del autor, 17-06-2023. El ChatGPT irrumpió a fines de 2022 y generó instantáneamente un interés exorbitante. En solo cinco días ya tuvo su primer millón de usuarios (ver aquí) y a los dos meses pasó los cien millones (ver aquí).La Inteligencia Artificial (IA) no es nueva y el ChatGPT no es el Leer más
La magia de la ley de superposición
Publicado en Tercera gramática el 30/05/2023
El uso del Imperfecto para expresar ficción o hipótesis
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Publicado en LdeLengua el 28/05/2023
En el programa de hoy Francisco Herrera entrevista a Javier González Lozano, profesor de la Universidad Carolina y del Instituto Cervantes de Praga. Aprovechamos que Javier acaba de defender su tesis doctoral sobre el uso de la tecnología para apoyar la didáctica de la gramática desde una perspectiva cognitiva y en la cocreación docente de materiales.
Lo primero que le preguntamos es por qué de los diferentes enfoques en el aula de ELE has elegido el de la gramática cognitiva. ¿Cómo encaja con los entornos digitales? ¿Habría funcionado con otras formas de entender el papel de la gramática en la enseñanza de lenguas? Javier en su investigación ha trabajado el concepto de cocreación de materiales. Por eso le...
Leer másPerplexity me ha dejado entusiasmado
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 21/05/2023
fuente: Perplexity (captura de pantalla del 7 de mayo de 2023). Perplexity (https://www.perplexity.ai/) es una herramienta de IA con muchas ventajas sobre el ChatGPT cuando se trata de hacer búsquedas acompañadas de referencias. La he conocido a través de un vídeo corto de la española Meritxell Viñas, de TotemGuard. Para probarlo, utilicé las mismas preguntas que le había hecho Leer más
¡Vuelve el Simposio de Lengua y Literatura!
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 10/05/2023
Quien ya era profesor ELE en la primera década de los años 2000 seguro que recuerda haber asistido a alguno de los famosos simposios que organizaban anualmente alguno de los dos centros de la red Cervantes existentes en esos años, el de Río de Janeiro o el de São Paulo. En las cinco primeras ediciones, de 2004 a 2008, fue el centro de Río de Janeiro el que organizó el «Simposio Internacional de didáctica», que homenajeaba en su nombre al eximio poeta mineiro y célebre hispanista José Carlos Lisboa. A partir de 2008, amplia su foco (» de Lengua y Literatura»), y se traslada junto...
Leer másEl subjuntivo es lógico: Yo coja, yo recoja
Publicado en Tercera gramática el 06/05/2023
El subjuntivo, bien entendido y mejor explicado
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Publicado en Tercera gramática el 01/05/2023
Versión 3.0 de la veterana ¿Qué pasó con Elena, Pepe Luis?, para el contraste de aspecto
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Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 25/04/2023
No es novedad que hay miles de toneladas de plástico y microplásticos en el mar y las playas. Por eso mismo, aunque sea una calamidad, parece que nos anestesiamos y no nos parece tan terrible esa situación, pero hoy he visto una noticia en el periódico español El País sobre la isla brasileña de Trindade (Trinidad), a 1200 kilómetros de la costa de Sergipe, que me asustó e hizo encender, una vez
Três usos básicos da tecnologia na educação
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 24/04/2023
Em um exercício de prática para não esqueçer a fluência tecnológico-pedagógica com plataformas útéis como Genially, preparei este exemplo de apresentação com três usos da tecnologia, dando atenção especial para a área nossa de ensino de línguas extrangeiras:
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