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Snorkl: A Bigger Flip/Flipgrid with AI-Powered Feedback
Publicado en The FLTMAG el 09/09/2025
By Wenjing Huang, Chinese Teacher, George School DOI: https://www.doi.org/10.69732/IMLG1774 Introduction When Flip/Flipgrid was sunsetted, many educators started to search for something to fill the gap. Now you can consider Snorkl. It is a web-based platform that allows students to respond The post... Leer más
Comienzo de curso. Ideas para la primera semana: el clima de aula y sentido de pertenencia
Publicado en Investigación docente el 08/09/2025
Septiembre tiene algo de promesa y de caos. Pilas de material escolar en baldas, nombres aún sin rostro y horarios que no se han estrenado. La pregunta de fondo es sencilla: ¿cómo convierto el aula en un lugar seguro, justo y exigente desde el primer día? Como siempre, no hay pócimas; hay... Leer más
Píldoras de español. Cultura en la clase de E/LE
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 03/09/2025
 ¿Conoces estos libros? Pueden ayudarte en tus clases.GARCÍA-CALVIÑO, Juan Manuel; OMENA, Edvânia Medeiros de; SGARBI, Elaine dos Santos, DUARTE, Flávia Karolina Lima. Píldoras de español: cultura en la clase de E/LE. vol. 1. Madrid: Escritório de Educação de la embajada de España en Brasil,... Leer más
La falacia del sentido común: resultados de la encuesta
Publicado en Tercera Gramática el 02/09/2025
Los estragos del Sistema 1 de Kahneman The post La falacia del sentido común: resultados de la encuesta first appeared on Tercera Gramática.
Game-Inspired Autonomy in Language Teaching and Learning
Publicado en The FLTMAG el 01/09/2025
By Seyed Abdollah Shahrokni, Texas A&M University DOI: https://www.doi.org/10.69732/YREQ2378 Sumeru, with Mt. Damavand rising in the distance, feels like home – it must be the names, the music, the lore – even the character I am playing, Alhaitham, reminds me The post Game-Inspired Autonomy in... Leer más
PNLD 2026-2029. Veja as obras aprovadas e escolha a sua
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 01/09/2025
Os professores de Ensino Médio das escolas públicas neste momento devem escolher os livros didáticos que vão trabalhar nos próximos anos (2026-2029). Para facilitar um pouco o conhecimento das obras vou colocar aqui os pdf e resenhas dos livros aprovados de línguas estrangeiras (cinco de... Leer más
Una guía muy breve para la evaluación inicial o diagnóstica
Publicado en Investigación docente el 01/09/2025
Empieza el curso y reaparece la tentación de “pasarles un examen” para saber dónde están o, simplemente, para rellenar el informe que te piden. Comprensible; pero poco útil si lo entiendes como un filtro o utilizas esa información de manera apresurada. Una evaluación diagnóstica sensata no... Leer más
Grandullón y narizotas
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 31/08/2025
¡Hola de nuevo! Este año comenzamos el curso fijándonos en formaciones de palabras especiales que se usan sobre todo en la lengua informal. Para eso, vamos a partir, como siempre, de imágenes que he encontrado en las calles, o sea, de paisaje lingüístico.En una plaza céntrica de Madrid, tapando... Leer más
Juegos y dinámicas para enseñar vocabulario en español (aplicables a cualquier tema)
Publicado en Blog de formacionELE el 29/08/2025
Estaremos de acuerdo con que el vocabulario es la materia prima de la comunicación. Sin embargo, memorizar listas aisladas rara vez produce resultados duraderos. Las dinámicas lúdicas, como los juegos en clase de español, y de interacción —bien diseñadas— ayudan a fijar el léxico, activar la... Leer más
Ferramentas com IA para revisão de literatura
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 22/08/2025
 Em um capítulo de um interessante livro publicado hoje, Stremel (2025), com base em vários autores (Bolaños et al., 2024; Foley et al., 2025; Santana; Souza; Viana, 2024), apresenta nove ferramentas baseadas em IA que podem ser úteis para a revisão de literatura:a) Ferramentas para busca de... Leer más
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