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En el aula de español como lengua extranjera, los docentes no solo transmiten conocimiento, sino que diseñan experiencias que conectan a los estudiantes con el idioma de manera significativa. Entre las estrategias más efectivas para lograr esto se encuentran las situaciones de aprendizaje, un enfoque que va más allá de las actividades tradicionales al situar a los aprendices en contextos auténticos y relevantes. Este artículo explora qué son estas situaciones y cómo aprovecharlas para enriquecer nuestras clases.

¿Qué es una situación de aprendizaje?

Una situación de aprendizaje es mucho más que una actividad aislada; es un marco contextual que...

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El blog Investigación Docente es un espacio donde traducimos, analizamos y comentamos investigaciones educativas con el propósito de hacerlas accesibles y aplicables para el profesorado de todos los niveles. Aquí encontrarás una variedad de temas diseñados para enriquecer tu práctica docente, basados siempre en la investigación educativa disponible.

Explorando los Principales Temas del Blog

Para facilitar el uso del blog, aquí van las principales temáticas que puedes encontrar.

1. Metacognición y Autorregulación...

With a toddler and newborn, I haven’t posted as much as I would like the past year. But if there’s one thing that gets me foregoing sleep so I can work on creating… it’s the annual March Music Madness. We are happy to announce that our playlist has been shared and we are gearing up for our 12th bracket tournament.

Origen

Origen

Aquellos que empezamos hace ya varias décadas, recordamos la carencia absoluta de recursos con los cuales se contaba en los centros dedicados a la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE). En ese contexto, resultaba un hecho memorable, casi prodigioso cuando un colega compartía con el resto este o aquel libro que había recibido como muestra en un taller organizado por una editorial, o cuando circulaba una actividad que habíamos recibido quién sabe de dónde, o bien un artículo o un libro de didáctico de aquellos primeros títulos, auténticos pioneros, con los que comenzamos a cimentar nuestra práctica docente. Nada de esto lo traigo como recuerdo nostálgico de una pasado idealizado, nada más lejos de mi intención. Esta precariedad no era ningún modelo y el...