Formación en un clic

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Blog del Centro de Lenguas e Intercambio Cultural (CLIC).

 

Artículos en Formación en un clic

Enfoque por tareas, motivación, uso de la lengua de manera significativa, desafíos y curiosidad, trabajo en equipo, adaptación al nivel y a los intereses de los alumnos, autonomía de aprendizaje, desarrollo competencial y transversal, gamificación, feedback continuo por ensayo-error… todo esto y mucho más justificaría el convertir el aula de español en una...

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Si te estás planteando realizar un curso de formación de profesores de español que te permita ejercer en cualquier ámbito y que cuente con un amplio reconocimiento internacional, entonces te interesa Diploma ELE.

Diploma ELE es una posgrado universitario de la Universidad de Barcelona impartido por International House a través de su plataforma en línea.

¿Cuáles son las ventajas de Diploma ELE?

    • El modelo semipresencial, que te permite realizar las asignaturas y el portafolio en línea, pero cuenta con las ventajas de tener un periodo de prácticas presenciales.
    • El prestigio...
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En el primer artículo dedicado al uso de los chats en el aula de español como lengua segunda y extranjera comentamos las semejanzas y diferencias entre la conversación oral y escrita. Toca ahora el turno de ver qué posibles aplicaciones prácticas se derivan de todo ello para el...

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Tradicionalmente hemos venido aceptando que el signo lingüístico es, por definición, arbitrario (Saussure, 1945). Así pues, la relación que se establece entre el significante (imagen fonética) y el significado (imagen conceptual) es puramente convencional a excepción de las conocidas “onomatopeyas”.

Pero existen numerosos modelos descriptivos que matizan esta...

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Los estudios sobre la memoria humana, sobre todo la memoria a corto y medio plazo, parecen demostrar que existen claras limitaciones a la hora de codificar, almacenar y recuperar la información percibida. Y digo bien, “percibida” porque más que un recuerdo fiel a la realidad de la que proviene, se trata de una reconstrucción personal de dicha realidad.

Existe...

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Quién  no ha utilizado alguna vez la metáfora del huevo frito o la de la cámara de cine para explicar los...

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Llevar canciones al aula puede suponer una mejora y un aprendizaje diferente. Tratar letras que los alumnos escuchan en estos momentos puede considerarse un “plus” y una recepción distinta por parte del alumno. Pueden aprender algo que les ha llamado la atención al oírla y que les interesa porque todo el mundo la conoce o habla de ella. Y, sobre todo, se trat...

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