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Blog de Francisco Herrera, director de Clic International House en Cádiz,  
"Apuntes sobre la mutación, el aprendizaje y las redes."

 

Artículos en Franherrera.com

Enseñanza del español, innovación y juego en la clase

Con solo echar un vistazo a las últimas tendencias en la enseñanza de segundas lenguas se puede ver claramente cómo se ha adoptado la gamificación para mejorar la motivación, el compromiso y la retención del conocimiento en los estudiantes. Algunas de las propuestas más destacadas en este ámbito incluyen aspectos muy relevantes para la didáctica del español como lengua extranjera. Vamos a ver cuáles son las más destacadas.

Realidad virtual y aumentada (VR/AR)
La integración de la realidad virtual y aumentada en la enseñanza de segundas lenguas permite crear experiencias inmersivas y personalizadas que sirven para mejorar la comprensión de los estudiantes, así como su habilidad para hablar y...

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Estoy muy contento porque por fin ha salido a la venta uno de los volúmenes de la colección Cuadernos de Didáctica que más ilusión me hacía. Este proyecto ha estado en la mente de los editores desde hace años, pero solo ahora ha sido posible gracias al trabajo y la dedicación de un grupo estupendo de autores que nos han dejado unas aportaciones muy significativas en sus diferentes áreas de especialización académica.

Escribir sobre innovación y creatividad en un entorno como el de la didáctica de segundas lenguas es una actividad no exenta de riesgos. Ambos conceptos son difíciles de definir y limitar, sin caer en clichés o en propuestas...

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Hace ya dos años llegó a las librerías el volumen La gestión del aula de español: desafíos y actuaciones, la sexta entrega de la colección Cuadernos de Didáctica de la editorial Difusión, en la que un equipo de formadores, con muchos años de experiencia en el sector de ELE, reflexionábamos sobre las necesidades del manejo de la clase.

Por desgracia, la aparición de este libro coincidió con el inicio del confinamiento por la pandemia, lo que complicó su lanzamiento y distribución. Es por eso que me gustaría que los lectores le dieran ahora una oportunidad, dada la relevancia de los temas tratados para todo el profesorado de segundas lenguas.

Así lo presentamos los editores (Neus Sans y yo) en la nota...

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Después de varios meses de preparación y organización por fin hemos conseguido el que has sido el mejor regalo de cumpleaños para International House: nuestro propio programa de posgrado de la mano de la Universidad de Barcelona.

Justo en el mes en que nuestra plataforma de cursos en línea cumple su primera década, anunciamos el lanzamiento de DiplomaELE, un posgrado universitario, reconocido con 30 créditos ECTS y que tiene detrás un estupendo equipo de formadores. Además este posgrado es el único de la oferta formativa en España que incluye un periodo de prácticas presenciales en centros de...

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En formacionele.com, la plataforma de cursos en línea para profesores de español de International House estamos de celebración porque esta semana cumplimos ¡diez años!.

Diez años que han sido toda una aventura, con un equipo de formadores muy profesionales, pero sobre todo unos compañeros sensacionales. A ellos quiero darles las gracias por toda su dedicación y paciencia y, en especial, por su gran capacidad empática para resolver problemas y contestar dudas.

Y también quiero dar las gracias a los casi 7.000 estudiantes que en esta década han pasado por nuestra plataforma.

Nos vemos en formacionele.com.

The post...

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Ya está a la venta el cuarto volumen de Cuadernos de Didáctica, esta vez dedicado a las cuestiones de gramática en el aula de ELE.

La edición de este recopilatorio ha sido más compleja que la de entregas anteriores, sobre todo por dos motivos: los editores teníamos claro que los trabajos publicados debían servir como un estado de la cuestión en el momento actual y por otro sabíamos que intentar abarcar todos los detalles de una panorámica de este tipo resultaba prácticamente imposible. Al final hemos optado por dar una visión variada, pero con un hilo discursivo que da homogeneidad al volumen. Confiamos en haber alcanzado al menos este primer objetivo.

Os dejo aquí parte de la nota introductoria para que podáis haceros...

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Ya está a la venta The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching, un volumen de esta prestigiosa editorial académica que lleva por subtítulo Metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2. Este proyecto ha sido editado por Javier Muñoz-Basols, Elisa Gironzetti y Manel Lacorte y el resultado ha sido una panorámica muy completa de la investigación actual en torno a la didáctica del español con aplicaciones relevantes en el aula. Ha sido un gran placer (y todo un reto) para mí participar junto a Joan-Tomàs Pujolà en el capítulo dedicado a la gamificación, con la confianza de que nuestras aportaciones sean de utilidad para entender este...

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Cuadernos de Didáctica
Ahora que ya está a la venta el número dos de Cuadernos de didáctica y en marcha el número tres, es el momento de presentar la colección con más detalle y explicar cómo surgió la idea y cómo se ha ido convirtiendo en lo que es en la actualidad: una publicación periódica en papel dirigida a los profesores de español y a todas aquellas personas interesadas en el mundo de ELE.

En mi opinión el sector de las revistas dedicadas a la enseñanza del español como lengua extranjera no vive ahora mismo su mejor momento. Bien es...

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LdeLengua
Cien números, nueve años, muchas conversaciones, debates, ideas, proyectos compartidos con la comunidad de profesores de español de todo el mundo. El cumplepodcast de nuestro programa, LdeLengua, es una ocasión estupenda para recordar a todos los que han pasado por nuestros micrófonos y han tenido la amabilidad de dedicarnos su tiempo y su atención para ayudarnos a crecer como docentes de español y como profesionales de la enseñanza.

Para mí es una suerte haber podido estar ahí, mes a mes, aprendiendo con los mejores. Por eso pienso...

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Twitter en el aula de segundas lenguas
Sigo recuperando textos que se habían quedado sin publicar en este blog y ahora le toca al turno al artículo que escribí para el monográfico Twitter en la enseñanza y aprendizaje del español, editado por Roberto Cuadros y Javier Villatoro, Digitalingua, 2014.

El artículo lleva por título Twitter en el aula de segundas lenguas: el desafío de una gramática digital propia.

En este trabajo busco una...

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