Corto y cambio
https://elearningxxi.blogspot.com/
Reflexiones made in USA sobre el impacto de la Web social en el elearning y en la investigación combinadas con humor, ironía y literatura.
Artículos en Corto y cambio
and when the semester comes to an end...
Publicado en Corto y cambio el 20/03/2020
March 20, 2020
... we'll be able to answer YES to these questions:
“Did you make an effort to be in touch with your students regularly throughout the course?”
“Did you try to make learning possible for your students during the challenges you both faced this semester?”
Adapted from Robin DeRosa
File with the PowerPoint presentation is available here. The webinar Leer más
Solo tienes que preguntar (e-learning Q&A)
Publicado en Corto y cambio el 14/03/2020
You can check previous submissions here.
Para ver qué se ha preguntado hasta ahora, haz clic aquí.
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Aprender en los tiempos del #Covid19
Publicado en Corto y cambio el 13/03/2020
CC By @eromanme
A continuación se encuentra la traducción de un hilo en Twitter (click here to access it in English) que publiqué en inglés el 12 de marzo de 2020. Recoge algunas recomendaciones e iniciativas relacionadas con la transición al entorno online a causa del #covid19. Se puede seguir la discusión sobre este tema usando diferentes etiquetas: #educovid19, #COVIDsyllabus, # Leer más
Publicado en Corto y cambio el 09/11/2019
Van pasando los años. Nos lo recuerdan las canas, la pérdida de memoria, los hijos que se echan novia, los amigos que nos van dejando. También nos lo indican los aniversarios de los eventos que marcaron nuestra vida: veinte años de Columbine, veinticinco de la muerte de Kurt Cobain y ¡ya treinta! del día en que se cayó el Muro de Berlín.
Die Mauer.
A estas alturas ya sabéis todos que, en
Un clásico en este blog: congresos sobre tecnología educativa
Publicado en Corto y cambio el 13/05/2019
Lista compilada por Clayton Wright.
Educational Technology & Education Conferences #41 June to December 2019 Clayton R Wright by Esperanza Román Mendoza on Scribd
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2
Publicado en Corto y cambio el 10/03/2019
Esta es la presentación del 11 de marzo de 2019 preparada para el Máster Universitario en la Enseñanza del español como lengua extranjera de la Universidad de Salamanca.
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2 from Esperanza Román
Publicado en Corto y cambio el 17/02/2019
Para hacer la tarea de esta semana se me ha venido a la
cabeza una canción de Triana que se hizo famosa el siglo pasado. Se llamaba Quiero contarte. [y como estamos en la unidad de relato
multimodal, me planteo aquí si incrustar directamente el vídeo de YouTube o
dejarlo simplemente como enlace ya que tampoco aporta tanto a lo que quiero
decir y solo algunos nostálgicos querrán escuchar la
¿Una imagen siempre vale más que mil palabras?
Publicado en Corto y cambio el 07/02/2019
Propuesta didáctica #idiomasyafectividad (C1):
Fuente: Wikimedia Commons
1. Abre tu libro de texto de español.
2. Observa las fotografías e imágenes de las primeras páginas de la unidad en la que estés en este momento. (Selecciona unas cuatro fotos)
3. ¿Por qué piensas que están ahí esas fotos? Discute en parejas (pueden hacer esta reflexión en su L1)
4. Anota algunas palabras y conceptos en
Publicado en Corto y cambio el 07/02/2019
Buscando alguna imagen que pudiera servirme para hacer la
tarea de esta semana, he pasado un buen rato leyendo algunas antiguas entradas de
este blog, consciente de que durante los años en los que lo mantenía activo publiqué muchas
imágenes que ilustraban mi relación con la docencia y el aprendizaje. ¿Dónde
estaban esas entradas? ¿De qué escribía entonces? ¿Por qué me pasaba horas redactando
y
A falta de costuras, buenas son...
Publicado en Corto y cambio el 31/01/2019
Esto no es una infografía.
Fuente: Wikimedia Commons
Siempre me ha encantado la facilidad que tiene la lengua inglesa a la hora de crear y acoger en su seno etiquetas y metáforas para identificar o explicar prácticamente todo lo que ocurre en el sistema educativo (y más allá de él).
Hoy, gracias a este curso, nos encontramos con “el aprendizaje sin costuras” (seamless learning) –o “sin