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EPI events in London and Manchester on 17th June and 1st July
Publicado en The Language Gym el 19/05/2026
The events This June and July I will be delivering a ‘Teaching Lexicogrammar: from modelling to spontaneity’ workshop in London (17th June) and Manchester (1st July) focused on one of the biggest challenges in language teaching: how we help learners move from heavily scaffolded classroom... Leer más
Sobre la comprensión lectora y sus dificultades
Publicado en Investigación docente el 18/05/2026
Hay debates educativos que vuelven una y otra vez porque tocan algo muy profundo de la escuela. Uno de ellos es la enseñanza de la lectura.A veces hablamos de leer como si fuera una competencia que emerge casi espontáneamente: rodeamos a los niños de libros, les damos oportunidades, confiamos en... Leer más
Teaching German through EPI: A Success Story from Down Under
Publicado en The Language Gym el 16/05/2026
Guest post by by Annelise Gill, German teacher of 14 years at a public secondary school in Adelaide, South Australia. Introduction by Gianfranco In this post, a very passionate and indefatigable German teacher working in a state school in Adelaide, details her experience with EPI, spanning a few... Leer más
Cheating With AI? If You’re Serious About Language Learning, Sure!
Publicado en The FLTMAG el 15/05/2026
By Richard Robin, George Washington University DOI: https://www.doi.org/10.69732/FTHK2466 In fall 2022, teachers across the globe woke up in a cold sweat to the debut of ChatGPT: this was the end of essay-writing, the death knell for homework, a stake in The post Cheating With AI? If You’re Serious... Leer más
Antes de nada...¿qué sabes de lo que vas a aprender?
Publicado en Investigación docente el 15/05/2026
Este año he tenido un estudiante en prácticas maravilloso, se llama Alejandro y si me está leyendo ya sabe lo contento que estoy con su experiencia en clase. Observarle ademas me ayuda a darme cuenta de aspectos importantes que yo descuido. Por ejemplo, un día presentamos el sistema urinario.... Leer más
Teatro educativo: Diseña la escenografía con IA
Publicado en IA Educativa el 13/05/2026
Hablando con un compañero que imparte una asignatura de teatro en 4º de ESO en mi instituto, le comentaba que la IA le puede ayudar a diseñar la escenografía, vestuarios y otros elementos del proceso. Igualmente, si le aportas el texto original, te puede redactar una versión adaptada. En la... Leer más
Entrevista a un subjuntivo, digo... villano
Publicado en Colección ELE el 13/05/2026
 ¡Buenas de nuevo!Aquí vengo, ligerita, que tengo clase luego y no me puedo entretener, pero quería dejaros antes algo por aquí.Tengo una alumna con la que llevamos ya un tiempo practicando los diferentes usos del subjuntivo y, como recopilación general, le dije de preparar una actividad donde... Leer más
Callejeando por el Camino del Cid
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 10/05/2026
Viajando por el oeste de la provincia de Soria (Castilla-León) es muy posible que en algún momento veas, en lo alto de un monte, esta impresionante fortaleza ('lugar construido para la defensa en el que viven miembros de algún ejército') del siglo X, que tiene más de un kilómetro de perímetro:... Leer más
¿Qué es un meta-análisis? Una explicación sencilla de una herramienta muy valiosa
Publicado en Investigación docente el 10/05/2026
Durante los últimos diez años he leído investigación educativa para el blog, intentando darle sentido. En todo ese tiempo me he encontrado habitualmente con la frase “esto está respaldado por un meta-análisis”. Si os digo la verdad, tenía la sensación de que la conversación se cerraba casi sin... Leer más
¡DEBATIMOS! RENTA BÁSICA PARA ARTISTAS
Publicado en Colección ELE el 08/05/2026
 Muy buenas de nuevo a todos y, en primer lugar, ya siento haber estado un poco perdida. Es lo que tiene el trabajo, que al final 24h se nos hacen pocas y nos damos para todo.Hoy voy a ser breve. Tengo mil cosas que contaros, fichas de conversación nuevas que me gustaría dejaros subidas,... Leer más
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