Agregador
Nº de artículos: 286Publicado en IA Educativa el
He diseñado un Gem (asistente especializado) enfocado en el diseño de recursos educativos. Su objetivo es sencillo: permitir que cualquier profesor transforme sus materiales en aplicaciones interactivas autónomas que funcionan en cualquier pizarra digital o dispositivo, y además poder descargar ese... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Introduction Let’s start with a bit of honesty, because otherwise this becomes another polite CPD piece that changes nothing… do-now tasks are everywhere, they look good, they tick boxes but in many MFL classrooms they don’t actually move learning forward in any meaningful way… If that sounds a bit... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
¿Te ha pasado alguna vez que llega el Día del Libro y sientes que ya lo has hecho todo en clase? Lecturas, marcapáginas, debates… y aun así buscas algo realmente comunicativo que conecte con tus estudiantes.
Si ya has probado algunas dinámicas, como las que te propusimos el año pasado, este... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Shannon Donnally Quinn, Michigan State University https://www.doi.org/10.69732/HSPW3369 Introduction Genially is a platform that allows educators to create a wide range of multimedia materials without needing advanced technical skills. Interactive images, infographics, draggables, games,... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
¿Te suena esta escena? Pides a tus estudiantes que repitan una palabra… y la repiten. Pero en cuanto vuelven a hablar de forma espontánea, el error sigue ahí.
La pronunciación en el aula de español no mejora por repetición mecánica. Funciona bien cuando el estudiante escucha con un objetivo (... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
¿Te has fijado en que la mayoría de textos literarios que llevamos al aula de ELE tienen algo en común? Sí: están escritos por autores nativos.
Y aquí viene la pregunta clave: ¿Qué pasa con quienes han aprendido español… y aun así lo convierten en su lengua literaria?
Trabajar con estas... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Para enseñar el pretérito indefinido de forma eficaz, es fundamental centrarse en el contexto de uso y en la funcionalidad comunicativa antes que en la memorización de listas de verbos. De esta manera, el éxito radica en presentar el tiempo verbal mediante situaciones comunicativas realistas (... Leer más
Publicado en The Language Gym el
For the past decade or so, retrieval practice has enjoyed near-mythical status in education circles, often presented, somewhat uncriticallas y, a universal good: test more, retrieve more, and learning will automatically follow. And while the underlying principle is undoubtedly sound, recent... Leer más
Publicado en Colección ELE el
¡Muy buenas!Espero que estéis disfrutando de la primavera, el tiempo inestable, la alergia, el llevar a primera mañana un abrigo y necesitar un ventilador portátil al medio día, ¡lo típico de esta época! 😁Bueno, pues para intentar facilitaros un poco la tarea, a ver si al menos este material... Leer más
Publicado en IA Educativa el
La mayoría de usos actuales de la IA en el aula tienen algo en común: reducen el esfuerzo cognitivo. Y eso tiene consecuencias: textos correctos, pero copiados de la IA, con ideas sin masticar y argumentos enlatados. El problema no es copiar. El problema es ... Leer más
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