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Primer volumen de las actas de los congresos de Expolingua (Madrid), recuperado por la Biblioteca Histórica de marcoELE. Reúne las ponencias del encuentro de 1993, que contribuyeron a asentar los fundamentos teóricos y prácticos de la didáctica del ELE en España.
Contenido:
- Rosario Alonso y Pablo Martínez — Textos y procesos discursivos en el aula de E/LE
- Teresa Bordón — Evaluación y niveles de competencia comunicativa
- Alejandro Castañeda Castro — El subjuntivo: su enseñanza en el aula de E/LE
- Lourdes Díaz y Mª José Hernández — Gramática y comunicación en la clase de español como lengua extranjera
- Margarita Hernández y Eliseo Picó — La evaluación como base del desarrollo de la competencia comunicativa y de la autonomía
- Javier Lahuerta Galán y Mercè Pujol Vila — La enseñanza del léxico: una cuestión metodológica
- Miquel Llobera — Aspectos sobre la formación de profesores de lengua extranjera (LE)
- Rosa María Manchón Ruiz — La evaluación del componente estratégico del aprendizaje de lenguas
- Ernesto Martín Peris — El perfil del profesor de español como lengua extranjera: necesidades y tendencias
- Ernesto Martín Peris — Propuestas de trabajo de la expresión escrita
- Dolors Poch Olivé — La corrección fonética en español lengua extranjera
- Maria Lluïsa Sabater — El español en el mundo de las empresas: algunas consideraciones didácticas
Reedición electrónica en la Biblioteca Histórica de marcoELE (monográficos marcoELE núm. 8, 2009), a partir del volumen publicado por Cuadernos del Tiempo Libre, Colección Expolingua (Fundación Actilibre). Edición a cargo de Lourdes Miquel y Neus Sans.
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