Documento de orientación del Ministerio de Educación de Brasil dirigido a instituciones, docentes, gestores, estudiantes, desarrolladores y responsables de políticas públicas, que abarca todos los ciclos educativos, «da creche à pós-graduação».
Reúne directrices, principios y recomendaciones para una integración responsable, ética y socialmente comprometida de la inteligencia artificial en los procesos educativos. Se organiza en once capítulos: contexto, oportunidades y desafíos; fundamentos de ética y equidad; enseñanza y aprendizaje con IA —con la distinción entre aprender con la IA y aprender sobre la IA—; centralidad del profesorado; educación básica, con siete principios orientadores; educación profesional y tecnológica; educación superior y posgrado; competencias de los gestores; gobernanza; y una conclusión con cinco pasos para la integración.
Establece como principio innegociable la supervisión humana significativa, no recomienda el uso de IA en educación infantil —salvo para la inclusión de niños con discapacidad— ni los sistemas de reconocimiento facial en entornos escolares.
- Inicie sesión para enviar comentarios