Agregador todoELE
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 08/05/2025
Usar el silencio como recurso didáctico en la clase de español
Publicado en Formación ELE el 07/05/2025
En una clase de lengua extranjera, como en la clase de español, el silencio suele percibirse como algo incómodo: un espacio que hay que llenar cuanto antes con preguntas, explicaciones o correcciones. Sin embargo, ¿y si el silencio no fuera un enemigo, sino un aliado? ¿Y si, en lugar de evitarlo, lo integráramos conscientemente como un recurso didáctico?
Este artículo propone una reflexión sobre el papel del silencio en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y ofrece estrategias para aprovecharlo de forma pedagógica en distintos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Más allá de la palabra hablada, el silencio también enseña.
Romper con la percepción negativa del...
Leer másDiario del día después: esbozo de una Poética Mínima
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 03/05/2025
Hoy, 3 de mayo, he presentado en Algeciras mi poemario Diario del día después. Ha sido un día emocionante que he vivido rodeado de mi familia y de amigos, ante los cuales he tenido la ocasión de explicar por qué he escrito un libro como este Diario, que empezó a crecer dentro de mí en 2021, tras el fallecimiento de mi sobrino Pepe, y que ahora ha visto la luz.
Diario del día después: esbozo de Poética
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 03/05/2025
Hoy, 3 de mayo, he presentado en Algeciras mi poemario Diario del día después. Ha sido un día emocionante que he vivido rodeado de mi familia y de amigos, ante los cuales he tenido la ocasión de explicar por qué he escrito un libro como este Diario, que empezó a crecer dentro de mí en 2021, tras el fallecimiento de mi sobrino Pepe, y que ahora ha visto la luz.
Lingüística cognitiva ELE: LdeLengua 164
Publicado en LdeLengua el 02/05/2025
Una charla con Reyes Llopis-García
En este episodio de LdeLengua, Francisco Herrera entrevista a Reyes Llopis-García, doctora en Lingüística Aplicada y profesora titular de español en Columbia University, Nueva York. Su trayectoria combina la investigación lingüística, la docencia de español y la formación de profesores. Ha publicado numerosos artículos y capítulos sobre lingüística cognitiva y enseñanza de segundas lenguas, y en 2024 ha presentado una monografía sobre el tema con la editorial Cambridge University Press.
En esta conversación, comenzamos preguntándole a la profesora Llopis-García qué es exactamente la lingüística cognitiva aplicada y en qué se...
Leer másPublicado en Investigación docente el 01/05/2025
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Traducida y adaptada del blog de Daniel Lakens cuyo original podéis encontrar aquí....
Leer másLa enseñanza del español a través del humor: chistes, memes y competencia pragmática
Publicado en Formación ELE el 29/04/2025
El humor es un fenómeno universal, pero también profundamente cultural. Lo que hace reír a alguien en un país puede resultar desconcertante o incluso incomprensible para alguien de otro. Esta característica convierte al humor en un recurso fascinante para la enseñanza del español como lengua extranjera, ya que nos permite trabajar no solo la competencia lingüística, sino también la competencia pragmática e intercultural de los estudiantes.
El aprendizaje de un idioma no se limita al dominio de la gramática y el vocabulario. Para comunicarse de manera efectiva, los estudiantes necesitan entender cómo funcionan las normas sociales, los matices del lenguaje y las referencias culturales. En este sentido, el humor, con su capacidad para jugar con los significados y desafiar las...
Leer másAlicia en la Residencia: nueva obra teatral y proyecto educativo
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 27/04/2025
Tengo un nuevo proyecto educativo para el curso 2025-2026 y me gustaría contártelo, por si te apetece acompañarme.
Su nombre es «Alicia en la Residencia«. Es una obra de teatro (como punto de partida) y lo acaba de publicar Ediciones Alfar con una magnífica edición por parte...
Leer másEngaging Group Activities for Spanish Reading Comprehension
Publicado en SpanishPlans el 25/04/2025
If you are reading a novel in your Spanish class, we’ve got a new activity that you may want to try. My 8th grade class is currently reading “La Lucha” by Melisa Lopez. After reading chapter 6, I had students take out a piece of paper and go back through the chapter and come up with a list of 20 words they felt were most representative or most important to the events of the chapter. It had to be individual words or small phrases of 1-3 words, words that shouldn’t be separated. After they had their own list, I team had them work with a partner and share lists. If a word appeared on each partners list, they would circle that word and see how many words they had in common. Then, I had...
Leer másEl aula de español como herramienta didáctica: mucho más que cuatro paredes
Publicado en Formación ELE el 25/04/2025
¿Has pensado alguna vez que tu aula de español puede ser un recurso didáctico tan potente como una actividad bien diseñada o una dinámica cooperativa? Aunque a menudo prestamos atención casi exclusiva a los materiales, a la planificación o a los objetivos de aprendizaje, el espacio físico en el que se desarrolla la clase es un elemento clave en la gestión del aula y, por tanto, en el éxito de la enseñanza.
la clase como entorno de aprendizaje
El aula de español no es solo un lugar físico donde coinciden un profesor y un grupo de estudiantes. Es un microcosmos que contiene una...
Leer másEssential Resources for World Language Instruction
Publicado en SpanishPlans el 23/04/2025
As teachers look ahead for resources to request for the next school year, we are sharing a curated list of Subscriptions services or websites for World Language teachers. The list ranges from curricular resources that are targeted for language acquisition and development in reading, listening, and even some speaking, as well as gaming sites or lesson planning sites using AI.
Cómo contar bien la historia de una idea: aprender según Jerome Bruner
Publicado en Investigación docente el 21/04/2025
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 21/04/2025
Cinco ideas para celebrar el día del libro en tu clase de español
Publicado en Formación ELE el 21/04/2025
Se acerca una fecha que a muchos nos encanta: el 23 de abril, el Día del Libro. Es un día especial, que nos recuerda a grandes autores como Cervantes y Shakespeare, y una excusa perfecta para llevar el interés por la lectura a nuestras clases de español.
Celebrar el Día del Libro no es solo poner una nota cultural en el calendario. Es una oportunidad fantástica para que nuestros estudiantes le cojan el gusto a leer en español, descubran autores y culturas del mundo hispano, mejoren su comprensión y vocabulario, y usen el idioma de una forma más creativa.
A veces, con el día a día, nos falta tiempo para preparar algo especial, o simplemente necesitamos ideas frescas. Por eso, hemos reunido aquí cinco actividades que funcionan bien en clase de ELE, pensadas para...
Leer másPublicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 16/04/2025
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Sobre el agregador
El agregador de todoELE recoge lo que se publica en blogs y otros sitios dedicados a la enseñanza y aprendizaje de ELE.
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