Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Enara Villán

Fuente: Profedeele.es

Contenido gramatical: adjetivos adverbios

Descripción: Explicación acompañada de ejercicios interactivos para aprender a diferenciar los adverbios muy, mucho y el adjetivo mucho/a/as/os. 

Ver ficha completa

Tipo: ejercicios

Fuente: Liceo Hispánico

Contenido gramatical: futuro

Descripción: Lámina con ocho expresiones en futuro a las que les falta un contexto narrativo que tienen que crear los alumnos para trabajar los usos del futuro simple en español para expresar duda, sorpresa o indignación. 

Ver ficha completa

Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Juan Manuel Real Espinosa

Fuente: MarcoELE

Contenido gramatical: preposiciones

Descripción: Lo primero es proyectar en clase la presentación con PowerPoint (ver archivo), en la que se proporcionan al alumno un criterio operativo en torno al cual sistematizar los diferentes usos de Por y Para. Por expresa causas y modos, Para expresa objetivos. A lo largo de la proyección se diferencian dos apartados. El primero cuenta la historia de cómo la Cancillería de Sancho IV introdujo el uso de la forma para, en detrimento de la forma patrimonial pora, usada hasta ese momento en los documentos...

Ver ficha completa

Tipo: ejercicios explicación

Fuente: SpanishLearningLab

Contenido gramatical: comparativos oraciones comparativas

Descripción: Detallada explicación con ejemplos sobre las estructuras comparativas en español. Al final también hay un quiz para practicar la gramática explicada. 

Ver ficha completa

Tipo: explicación

Fuente: GH Spanish Tutor

Contenido gramatical: artículos

Descripción: Power Point que presenta diferentes usos de los artículos definidos e indefinidos. La explicación y los ejemplos van dirigidos a angloparlantes.

Ver ficha completa

Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Paula Mitre Ropero

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Primero se hace una presentación de lengua de adjetivos acompañados con ser y/o estar. Se reflexiona y se dan ejemplos de uso. A continuación se realiza la lectura del poema "Ser o estar" de Mario Benedetti que da cuenta de algunos de estos usos. Comprensión del texto y reflexión a través de unas preguntas y puesta en común. Después se hace una comparación intercultural e interlingual en grupos de trabajo. Por último, hay una propuesta de expresión escrita individual para comprobar la...

Ver ficha completa

Tipo: explicación

Autor(a): Leonor Quintana

Contenido gramatical: pronombres relativos subjuntivo oraciones de relativo

Descripción: Esquema que presenta los distintos tipos de oraciones de relativo, el uso de subjuntivo e indicativo en ellas y el uso de los relativos. 

Ver ficha completa

Tipo: ejercicios

Autor(a): Luis Yanguas Santos

Contenido gramatical: condicional

Descripción: Material para presentar la forma del condicional simple y uno de sus usos: referirse a realidades hipotéticas.  Desarrollo Actividad 1: en gran grupo se leen los comentarios de los famosos y se resuelven los problemas de vocabulario Actividad 2: también en gran grupo se va extrayendo la conjugación del condicional simple a partir de las formas verbales de la Actividad 1. En el apartado a) el profesor pregunta si conocen el nombre de este nuevo tiempo; En el apartado b) los alumnos...

Ver ficha completa

Tipo: explicación

Autor(a): Dennis Quirós

Contenido gramatical: presente subjuntivo recomendaciones subjuntivo

Descripción: Una presentación sobre cómo dar consejos en español: imperativo, indicativo/condicional, infinitivo, condicional, presente del indicativo y presente del subjuntivo.

Ver ficha completa

Tipo: explicación

Autor(a): Leonor Quintana

Contenido gramatical: oraciones temporales subjuntivo conjunciones

Descripción: Material en el que se explica el uso del indicativo y subjuntivo en las oraciones temporales y se presentan las principales conjunciones y locuciones temporales.

Ver ficha completa

Tipo: explicación

Autor(a): Salomé Monasterio Morales

Contenido gramatical: preposiciones

Descripción: Explicación de los usos de 'por' y 'para'.

Ver ficha completa

Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Mario Gómez del Estal Villarino

Fuente: Foro didáctico - Centro Virtual Cervantes

Contenido gramatical: saber y conocer

Descripción: Tareas para reflexionar a partir de ejemplos sobre el uso de los los verbos saber y conocer. Enlace a las tareas: https://cvc.cervantes.es/foros/leer1.asp?vId=34686

Ver ficha completa

Tipo: explicación

Autor(a): Salomé Monasterio Morales

Contenido gramatical: pretérito indefinido pretérito imperfecto indicativo

Descripción: Esquema que presenta los usos básicos del pretérito indefinido y el pretérito imperfecto.

Ver ficha completa

Tipo: explicación

Autor(a): Emmanouil Nomikos

Contenido gramatical: adjetivos posesivos

Descripción: Es un modo de explicar los adjetivos posesivos a través de la imagen para todos los alumnos y especialmente para alumnos con dislexia. 

Ver ficha completa

Tipo: explicación

Autor(a): Mario de la Fuente García

Fuente: Fundación Sierra-Pambley

Contenido gramatical: pretérito indefinido pretérito perfecto indicativo pretérito pluscuamperfecto indicativo pretérito imperfecto indicativo

Descripción: Presentación en la que se explican los significados de los tiempos del pasado en indicativo: pretérito perfecto, pretérito indefinido, pretérito imperfecto y pretérito pluscuamperfecto.

Ver ficha completa