Tipo: ejercicios

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pronombres objeto pretérito perfecto indicativo

Descripción: Cada estudiante va haciendo preguntas a su compañero sobre el lugar en el que ha realizado una acción, y este debe encontrar el lugar y usar una frase usando un pronombre de objeto directo y el pretérito perfecto, por ejemplo: - "¿Dónde te has comprado el vestido?" - "Pues me lo he comprado en Zara."  

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Tipo: ejercicios

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: conjunciones ser y estar

Descripción: Este ejercicio de tablero de español sobre los verbos «ser» y «estar» está diseñado específicamente para brindar a los estudiantes principiantes la oportunidad de practicar y comprender la diferencia entre los verbos «ser» y «estar». Dentro de esta actividad, se presentan diversos usos de «ser» y «estar» que incluyen origen o nacionalidad, identificación, caracterización, localización, profesión, material, estado anímico y temporal. Además, se incorpora la práctica de la conjunción adversativa...

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Tipo: ejercicios

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: gustar y verbos similares

Descripción: Ejercicios para conocer y practicar verbos en presente similares a gustar para expresar emociones destinada a un nivel básico.  

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Tipo: ejercicios

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo pretérito indefinido ser y estar

Descripción: Actividad para trabajar el uso de ser y estar con el pretérito indefinido y el imperfecto completando una serie de preguntas culturales sobre España y América destinada a un nivel B1. 

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Tipo: ejercicios explicación

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: conjunciones oraciones causales oraciones consecutivas

Descripción: Ejercicio para practicar online (también incluye un pdf descargable con las preguntas) la utilización de los conectores y las conjunciones en oraciones causales y consecutivas. Las respuestas están acompañadas de una breve explicación. Destinado a un nivel B1.   

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Tipo: ejercicios

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: oraciones de relativo preposiciones pronombres relativos

Descripción: "El objetivo de este pasapalabra ELE es trabajar con las estructuras relativas del tipo preposición + artículo + que".  Además incluye dos roscos para practicar el vocabulario de la cocina, del ocio y de las vacaciones.  Juego para practicar en un nivel B2 las estructuras relativas con preposición. 

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo pretérito indefinido pretérito perfecto indicativo

Descripción: Actividad para practicar el contraste entre el pretérito perfecto, el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido a través de una serie de preguntas personales en las que los estudiantes deben poner los verbos en el tiempo adecuado.

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: oraciones condicionales

Descripción: Actividad para reflexionar sobre los tres tipos de oraciones condicionales y practicar con ellos. El profesor puede empezar haciendo un repaso de los tres tipos de oraciones condicionales. A continuación, les decimos a los estudiantes que vamos a practicar con los diferentes grados de probabilidad de estas oraciones a través de una serie de afirmaciones o preguntas de unos personajes. Los estudiantes irán decidiendo los tiempos verbales que usarán en cada frase en función del contexto de cada...

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: gustar y verbos similares pretérito imperfecto indicativo pretérito indefinido

Descripción: Material para practicar con verbos de sentimientos de la estructura de "gustar" y el contraste entre pretérito indefinido y pretérito imperfecto.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pronombres reflexivos verbos reflexivos

Descripción: Actividad para practicar con el concepto de verbo reflexivo para diferenciarlo del concepto no reflexivo. Desarrollo de la actividad: 1. Después de introducir y explicar a los estudiantes el uso de los verbos reflexivos, les decimos que hay verbos que pueden conjugarse con o sin pronombre, y que ello conlleva un matiz en el significado del verbo. 2. Después, les presentamos la actividad, en la que tienen que elegir los verbos propuestos e ir completando las preguntas correspondientes y...

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: oraciones condicionales

Descripción: Actividad para practicar las oraciones condicionales probables con presente de indicativo. Posible desarrollo: 1. Antes de realizar la actividad, es necesario repasar/ver con los estudiantes las oraciones condicionales probables del primer tipo, que pueden ir con presente, futuro imperfecto o imperativo. 2. Tras esto, les decimos que vamos a practicar la expresión oral trabajando con este tipo de oraciones. 3. Los estudiantes van completando las afirmaciones usando el presente de...

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: condicional

Descripción: Ejercicio que tiene como objetivo repasar los diferentes usos del condicional simple y del condicional compuesto. Desarrollo Después de haber repasado los usos de los dos condicionales, les decimos a los estudiantes que vamos a hacer un ejercicio en el que tienen que completar las preguntas o afirmaciones con el condicional simple o el condicional compuesto y relacionándolas con los usos propuestos al inicio del ejercicio. En grupos o en parejas, iremos completando y respondiendo a las...

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