Dar a conocer a Rodrigo Díaz de Vivar y el Cantar de Mío Cid, investigar sobre la Edad Media española, mejorar la capacidad de exponer ideas y narrar en pasado, y practicar las expresiones temporales de las biografías y el contraste entre pretérito indefinido e imperfecto.
Nueve actividades, individuales, en parejas y en grupos:
- Una biografía: recuerdan los verbos y las expresiones de tiempo propios de las biografías.
- Una pista: a partir de varias fotografías, deducen el personaje y exponen lo que saben de la Edad Media.
- La vida de Rodrigo Díaz: ordenan los hechos principales, conjugan los verbos en indefinido y redactan un breve texto.
- La biografía del Cid: con fichas A y B, un alumno lee un texto y el otro responde a las preguntas sin verlo; después corrigen juntos.
- Sobre el Cantar de Mío Cid: leen un resumen de los tres cantares y deciden y justifican si unas afirmaciones son verdaderas o falsas.
- Un héroe medieval: eligen adjetivos para caracterizar al héroe, los contrastan con un texto y escriben cómo imaginan la vida de un joven aspirante a caballero.
- A investigar: tres grupos preparan una presentación oral sobre la vida del Cid, su época y el Cantar, y la comparan con un héroe de su propia cultura.
- ¡Para ir terminando…!: test final y texto de síntesis.
El PDF incluye las fichas A y B, los textos, el test y las soluciones.
Publicada originalmente en Materiales. Revista para la enseñanza multicultural, publicación de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Estados Unidos, n.º 14 (abril de 2008).
Se necesitan tijeras para las fichas; el profesor puede añadir una copia del Cantar y, opcionalmente, una audición del poema. Las direcciones web y el vídeo de la serie «Ruy, el pequeño Cid» que se citan son opcionales y probablemente ya no estén disponibles.
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