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Taller sobre el cortometraje como recurso para integrar contenidos lingüísticos y socioculturales en la clase de ELE: por su duración se trabaja en una sola sesión y deja margen para reconstruir personajes e historia. Plantea las preguntas previas que debe hacerse el profesor —objetivos, selección del corto según los alumnos, diseño de las actividades—.
Lo ejemplifica con la explotación de El columpio, con actividades de anticipación, el argot juvenil, el doblaje de una secuencia sin sonido y la comparación con el original.
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