La celebración en 2010 del I Encuentro de Profesores de Español para Sinohablantes en la Universidad de Jaén, puso en alerta a docentes y expertos en el español para sinohablantes de todo el mundo sobre la necesidad de organizar, y en muchos casos adaptar, la ingente cantidad de información que en los últimos años se ha venido generando a propósito del boom de la enseñanza-aprendizaje del español en China. En este marco, el Centro de Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la Universidad de Jaén ideó un proyecto de investigación en acción para desarrollar una plataforma virtual que compilara y organizara todas esas informaciones y, al mismo tiempo, ofreciera una nueva ventana pública y libre de acercamiento al español en China por parte de alumnos y docentes: la Plataforma de Información del Español para Sinohablantes (en adelante PIES). Para ello, primero se llevó a cabo una investigación preliminar de recabado de información, basada en encuestas y entrevistas a profesores y estudiantes acerca de su conocimiento de las páginas webs de enseñanza-aprendizaje de español para sinohablantes disponibles en la actualidad y, en su caso, del uso que de ellas hicieran. Luego, se llevó a cabo una evaluación de las páginas web más consultadas según las encuestas, a fin de comprobar sus puntos fuertes y aquellos otros susceptibles de revisión. Los análisis posteriores revelaron una situación deficitaria en cuanto a cantidad de webs orientadas específicamente al español para contextos sinohablantes, cuyas informaciones a menudo se encontraban excesivamente difusas, organizadas sin una jerarquía clara y, en ocasiones, en una situación de difícil acceso para los usuarios. De esta manera, teniendo en cuenta todos los aspectos revisables, y tras una labor compiladora, creadora y cooperativa entre diversos centros (en España y China) con una función específica dentro del proyecto, se procedió al diseño y creación de la PIES, de la que se espera que sirva como punto de encuentro y referencia obligada en el campo del español para sinohablantes en la Red: un lugar donde profesores y alumnos puedan encontrar las respuestas a sus necesidades de una manera clara, intuitiva y rentable. Por último, el proyecto abarca una etapa final de seguimiento, revisión y –si procede– mejora tras una evaluación que de él realizarán los usuarios una vez se encuentre operativa y funcional la plataforma.
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