Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pretérito pluscuamperfecto indicativo

Descripción: Actividad para practicar el uso del pretérito pluscuamperfecto de indicativo para expresar acciones que se han producido o no en un punto en el pasado. Desarrollo 1. Les pedimos a los estudiantes que relacionen cada imagen con su nombre y les preguntamos qué conocen de estos personajes. 2. Después, en parejas o de forma individual, asignamos los personajes para que los estudiantes completen las frases con datos biográficos del personaje teniendo en cuenta los adverbios temporales ?ya? y ?...

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: conjunciones ser y estar

Descripción: Ejercicio para practicar algunos usos básicos de 'ser' y 'estar' y, al mismo tiempo, con la conjunción  'sino'. 

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: Tercera Gramática

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Secuencia didáctica con explicaciones y ejercicios para entender y practicar la diferencia entre ser y estar.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: gerundio

Descripción: Actividad cuyo objetivo es  practicar con los gerundios regulares e irregulares y repasar los números, especialmente a partir de 1 000. Desarrollo 1. En parejas o grupos, los estudiantes van eligiendo iconos y transformándolos en gerundios. 2. A continuación, deben adivinar qué cifra corresponde con el gerundio en cuestión transformándola en años o días. ?3. Para terminar, realizan una afirmación con una frase del tipo: ?Nos pasamos leyendo x años/x días?.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: oraciones sustantivas presente subjuntivo

Descripción: Actividad para practicar con las estructuras que sirven para expresar deseos. Desarrollo  1. Les decimos a los estudiantes que vamos a conocer a algunos personajes famosos y sus profesiones. 2. Dividimos la clase en grupos o parejas, y el juego consiste en formular deseos con la estructura de la casilla que nos toque, y en función de la profesión de la profesión del famoso.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pretérito indefinido

Descripción: Actividad para profundizar en la forma del pretérito indefinido regular e irregular a través de la biografía de algunos personajes famosos. Desarrollo  1. Hay 8 fichas con personajes diferentes. Si hay más de 8 estudiantes en la clase, podemos hacer parejas. 2. La actividad consiste en ordenar cronológicamente las fechas de cada ficha y completar cada evento de la vida del personaje con el verbo correspondiente en pretérito indefinido. 3. Una vez que las fechas y los verbos están en orden...

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: preposiciones

Descripción: Ejercicio para practicar el uso de algunas preposiciones en un texto sobre algunas capitales latinoamericanas. 

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Rebeca Rodríguez Cerrón

Contenido gramatical: imperativo

Descripción: Juego para practicar el uso del imperativo en español, especialmente la forma de tú. Se compone de dos tipos de cartas: - Las cartas en las que hay que conjugar el imperativo correctamente. - Las cartas que organizan el turno. La clase se dividirá en grupos de cuatro personas. Por turnos, cada participante del grupo elige dos cartas, una del mazo de los imperativos y otra del mazo del turno. Así, tiene que conjugar el imperativo correctamente y la persona apelada deberá ejecutar la orden que...

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: Tercera Gramática

Contenido gramatical: pronombres reflexivos verbos reflexivos

Descripción: Trabajar el uso de pronombres reflexivos con verbos relacionados con partes del cuerpo. Desarrollo  La secuencia didáctica consta de las siguientes partes:  Comprende Prepárate: Partes del cuerpo Prepárate: Verbos Prepárate: Practica Examen: Interpreta Examen: Produce

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: estilo indirecto

Descripción: El propósito de esta actividad es que los estudiantes transformen las frases del estilo directo al estilo indirecto. Mediante este ejercicio, los estudiantes mejorarán su comprensión y aplicación del estilo indirecto, una habilidad esencial para comunicarse de manera más formal y precisa en el idioma español. Desarrollo  1. Proyectamos la ficha o la imprimimos. 2. Según el tamaño de la clase, la dividimos en grupos o parejas, o también se puede hacer de forma individual. 3. Un equipo...

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